幼儿园大班《制作花伞》教案.docVIP

?幼儿园大班《制作花伞》教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解花伞的基本结构，学会用纸张等材料制作花伞。

2.技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技能。

3.情感目标：培养幼儿的耐心和细心，激发他们对艺术创作的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握花伞的制作方法，完成一个漂亮的花伞作品。

难点：如何让花伞的结构稳定，以及如何进行装饰。

三、教学准备：

1.教具准备：花伞模板、剪刀、胶水、彩色纸张、画笔、颜料等。

2.环境准备：干净整洁的操作桌，充足的光线。

四、教学过程：

1.导入：教师展示一个漂亮的花伞，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察花伞的结构。

2.讲解：教师讲解花伞的制作方法，包括剪、折、粘等步骤。

3.示范：教师展示花伞制作过程，边示范边讲解。

4.幼儿制作：幼儿按照教师的要求，动手制作花伞。

5.装饰：幼儿在完成花伞基本结构后，进行装饰，如绘画、粘贴花瓣等。

6.作品展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：

1.过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、操作技能、合作意识等。

2.作品评价：评价幼儿制作的花伞是否美观、结构是否稳定、装饰是否有创意等。

3.情感评价：关注幼儿在活动中的情绪表现，如是否积极参与、是否乐于分享等。

六、教学拓展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作花伞，增进亲子关系。

2.环境布置：让幼儿将自己制作的花伞作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。

七、安全事项：

1.剪刀使用：教师要教导幼儿正确使用剪刀，避免受伤。

2.胶水使用：教师要教导幼儿正确使用胶水，防止误食。

3.材料选择：选用无毒、安全的材料，确保幼儿的健康。

八、教学反思：

1.教师要反思教学过程中是否存在难以理解的地方，以便改进教学方法。

2.教师要关注幼儿在活动中的表现，发现问题，及时调整教学策略。

九、教学延伸：

1.开展花伞表演：让幼儿手持自己制作的花伞，进行舞蹈、童话剧等表演。

2.举办花伞展览：将幼儿制作的花伞作品进行展览，提升幼儿的成就感。

通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了花伞的制作方法，还培养了动手操作能力、团队协作能力。在制作过程中，幼儿充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的花伞作品。本节课还拉近了亲子关系，提升了幼儿的成就感。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的手工制作活动，让幼儿在快乐中成长。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对手工制作的兴趣和参与度，以及他们在制作过程中的创造力和想象力。

二、教学重难点：

重点关注幼儿在制作花伞过程中的动手操作能力和团队协作能力。难点是如何让幼儿理解并掌握花伞的结构和装饰技巧。

三、教学准备：

重点关注教具和材料的准备，确保所有材料都是安全、适合幼儿操作的，并且能够支持幼儿的创造力和想象力的发展。

四、教学过程：

重点关注幼儿在制作过程中的参与度和兴趣，鼓励他们积极动手操作，并且在他们遇到困难时提供适当的帮助和指导。

五、教学评价：

重点关注幼儿在制作过程中的态度和操作技能，以及他们的合作意识和创作能力。

六、教学拓展：

重点关注家长参与的情况，以及幼儿对自己作品的展示和分享。

七、安全事项：

重点关注幼儿在使用剪刀和胶水时的安全操作，确保他们在制作过程中不会受伤。

八、教学反思：

重点关注教学过程中存在的问题，以及如何改进教学方法，让幼儿更好地参与和享受制作过程。

九、教学延伸：

重点关注幼儿在表演和展览中的表现，以及他们对作品的自豪感和成就感。

重点关注幼儿在制作花伞过程中的成长和进步，以及他们对未来手工制作活动的期待和兴趣。

本教案旨在通过制作花伞的活动，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力、创造力和想象力。在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和兴趣，以及他们在制作过程中的成长和进步。也关注幼儿的安全操作，确保他们在制作过程中不会受伤。通过家长参与、作品展示和表演，以及教学反思和延伸，进一步提升幼儿的兴趣和成就感。本教案旨在通过制作花伞的活动，让幼儿在快乐中学习和成长。