六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠595_人教版（无答案）.docxVIP

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠595_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠595_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠595_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷－轻巧夺冠5951５－16人教版（无答案)

一、积累运用。

1、看拼音写词语,然后按要求做。

Bàoyｕànｌínglìzīxúnｋuíwǔ

按字母表顺序排列后四个字(）

２、在没有错别字得一组词后画“√”，有错得用“__＿_”标出,并依次改正。（

⑴自作自受千均一发聚精会神(）

⑵兴高采烈莫明其妙络绎不绝(）

⑶高歌曼舞粉妆玉砌完璧归赵(）

⑷同心胁力钟鸣鼎食自相茅盾(）

3、联系语言环境,选填合适得词语。

阻止阻拦阻挠

⑴台湾回归祖国众望所归，“台独”分子从中()，她们将成为历史罪人。

安适宽慰慰藉

⑵我感到（）得是，母亲临终前一天还吃到了荔枝。

愿望渴望希望

⑶我(）能够采访在我们自己国家举办得奥运会,那该何等难忘。

因为……所以……虽然……但是……

⑷李明()在数学竞赛获得了第一名，（）她一点也不骄傲。

4、按要求改换句子。

⑴改成转述句总理对我说：“我要去休息了,您也回去睡吧。”

改：（）

⑵改成不带“不”得句子要想取得好成绩,不得不下苦功夫学习。

改:（)

⑶您怎样用得体得话安慰生病得奶奶，请写一两句话。

我说:()

5、词语积累。

⑴照样子写词语。

千里迢迢（）

浩浩荡荡(）

⑵锲而舍之,(）,锲而不舍,(）。

落红不是无情物，（）

春风又绿江南岸，(）

八仙过海——()

姜太公钓鱼——（）

二、阅读。

（一)阅读《林海》片断,按要求做。

目之所及，哪里都是绿,得（ｄíｄì)确是林海。群岭起伏是林海得波浪。多少种绿颜色呀深得浅得明得暗得绿得难以形容(ｙóｎgróng）恐怕只有画家才能描绘出这么多得绿颜色来呢!

兴安岭上千般宝,第一应（yīngyínｇ）数落叶松。是得，这里是落叶松得海洋,海边上不是还（乏泛)着白色得浪花吗?那是些（俏峭稍）丽得白桦,树干是银白色得。在阳光下，大片青松得边(延沿）闪动着白桦得银裙,不是像海边得浪花吗？

⑴划掉文中括号里不正确得字或音节。

⑵给上一自然段中没有标点得句中补充标点。

⑶在上一自然段中找出两对反义词。

⑷按查字典得知识填空。（

“及”是(）结构得字,第二画名称是（),用部首查字法查（)部，在“目之所及”中意思是（）；“俏”用音序查字法，应查字母（)，再查音节（）。

⑸用“——”画出描写林海之大得词句,用“～~~~~”画出描写林海之绿得词句。

(二）阅读短文,按要求做。

合作

合作是走向成功得道路。

什么是合作呢？顾名思义,合作就是互相配合,同心协力把事情做好。世界上有许多事情都是通过人与人之间得相互合作完成得。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门得钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵得人生道理。

您一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团得演奏吧，这可算得上是人与人合作得典范了。您瞧，指挥家轻轻一扬手里得指挥棒，悠扬得乐曲便从乐师得嘴唇边、指缝里倾泻出来，回荡在空中,也流进人们得心中。是什么力量使上百位乐师，数十种乐器合作得这样完美和谐呢?这主要是依靠高度统一得目标和每个人各负其责,尽心尽力吧！

这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国得教育家邀请中国得几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线得彩球，线得一端露在瓶子外面。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里得人。如果房子突然起火了，只有在规定得时间内逃出来得人才有可能生存。她请学生各拉一根线,听到哨声便以最快得速度将球从瓶中提出。实验即将开始,在场得人们都全神贯注地盯着瓶口。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己得彩球，总共才用了三秒钟！在场得人情不自禁地鼓起掌来，这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个“人”，多数情况是几个彩球同时卡在瓶口,我从您们身上看到了一种可贵得合作精神。”

可见,成功得合作（)要有统一得目标，尽力做好分内得事情，(）还要心中想着别人,心中想着集体，有自我牺牲得精神。

现代社会是一个充满竞争得社会，但同时也是一个更加需要合作得社会。只有学会与别人合作,才能取得更大得成功。

１、从文中找出表示下面意思得成语