三年级上册英语教案 Unit6 Colours (Period 1 Story time) 译林.docVIP

三年级上册英语教案Unit6Colours(Period1Storytime)译林版（三起）

三年级上册英语教案Unit6Colours(Period1Storytime)译林版（三起）

三年级上册英语教案Unit6Colours(Period1Storytime)译林版（三起）

三上Unit6Coｌoｕrs(Period１)

一、教学内容Storyｔime

二、教学目标:

１、能正确理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。

2、能正确地听说读单词red、ｙeｌlow、bｌuｅ、green、oｒanｇe。

3、能正确地运用句型Whaｔ?colｏｕr?ｉs?…?来询问颜色。

三、教学重难点?：

1、能理解Ｓtoｒｙｔｉｍe得故事大意，并能较为流利地朗读和简单得模仿表演。

２、Whａｔ?coｌｏｕr…、？?得语序。

２、能正确地运用句型Ｗｈat?cｏｌour?iｓ?…？来询问颜色，并用Ｉt’s做出回答。

四、教学准备

多媒体课件、表演道具

五、教学过程

Prｅ-cｌass:Eｎjoyasong《Wｈｏisweａrinｇyellｏwｔodaｙ?》

（通过歌曲营造英语学习氛围，并为后面教学作铺垫）

Ｓtｅp1、Warmingup

1、Gｒeetｉｎgs

T：Gｏodmorning，class!

S:Goｏｄmｏｒning,MｉsｓJiａ、

Ｒｈｙmetｉme

T:Firｓｔ,let’ssaｙarｈymeｔogeｔher!

S:Niｃｅclｏthes

Lookatmｙsｋirt、

LookａtｍyT-ｓhirｔ、

Ｌookａtmｙｃapaｎdｍyｊackeｔ、

Tｈeyａｌｌｌｏokｇｒeaｔ!

Talkshow

T:Doyouｌｉｋeｎicecloｔhes?

S:Yeｓ、

T:Lookatmｙｃｌoｔhｅs、

Ｓ:Hownicｅ／ｇreat、、、!

T:Ｓｏcanyousaysｔhabｏｕｔyouｒclｏthes?

Ｓ1：Helｌo,I’ｍ、、、Ｌｏokａtｍｙ…ａnd、、、、

S2:Hownｉce/greａt、、、

Tｈｅyaｌllooｋnｉce/greａt、、、

(最后找一位穿黄色衣服得同学起来介绍自己，引出颜色单词。)

T：Loｏｋaｔ、、、’scｏat、It’ｓyｅllow、

Ｗhoiswearingyｅllowｔｏday?

S:Iam、

T：Whoiswearinｇreｄtoday?

S:Iam、

T:(出示颜色图片）Loｏｋａtthｅsｅpｉctｕrｅs,theyareｂoｔhcoloｕrｓ、Whaｔothｅrcoloursdｏyｏuｋｎoｗ?(利用学生已有得知识进行对句型得复习，引出今天得话题coｌｏｕrｓ，为本课课文内容得学习作铺垫。)SotodaywewｉｌｌlearnＵnｉt６Cｏlours、

Step2Pｒe－ｒeaｄing

1、Magicshow

Ｔ:Ｎowboｙsanｄgirｌs,TodayIwillpｌayamagｉcｓhowwｉthｃoloｕｒs、Doyouwaｎtｔohaｖealｏok?(拿出黄色和红色颜料瓶)

Whatｃｏlourisit?

Ｓ:It’syelloｗ/red、

Dｒｉｌl:reｄ,yｅllow

T:（拿出蓝色颜料瓶)Cａnyｏuaｓｋme?

S:Whatｃolouｒisit?（教师前面做铺垫,引出今天得重点句型)

Drｉlｌ:Whaｔcolouｒisit？

T：It’sbｌue、

(用变魔术激发学生学习兴趣，围绕本课主题magｉcshow,教学单词blue、ｏrange、ｇreｅn,并且穿插句型得学习，自然把本课得难句ｗhａtcｏlourisit？whatcoｌｏｕｒisｉtｎow?提前渗透,在游戏中巧妙地进行目标语言得学习和操练。）

Ｔ:Yｅllow+red＝orａngｅ

Red+blue=ｐurplｅ

Red+greｅn=bｒoｗn

Driｌl:green,oranｇe，purple,brown

Stｅｐ3Whｉle-rｅaｄiｎg

T:ToｄａyＹangLingwｉlｌmakeａmagicｓhｏwtoo、

Ｌet’ｓgotoｗatｃhYangLiｎg’ｓmagic