苯酚的性质教育设计.docx

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《苯酚的性质》教育设计

教材分析：

宜兴市高级中学 王雯

在本节课学习之前，学生已经学习了苯、甲苯、乙醇的性质，在此根底上通过类比法推想苯酚的性质，生动的试验为学生供给了丰富的感性材料，从而猎取了对苯酚性质的感性生疏，同时对有机物中官能团的相互影响有了深刻的理解，类比推想与试验探究的有机结合，不仅可以帮助学生形成完整的学问体系，而且可以培育学生的推理力量、试验力量、观看分析、应用学问解决问题的力量。教学设计思路：

苯酚的性质不仅表达在苯环对羟基的影响上，而且表达在羟基对苯环的活化上。在全面探究其性质的根底上，将其性质与乙醇的性质、苯的性质进展比照，能有力地说明有机化合物所