谁咬了我的大饼绘本故事PPR课件.pptx

谁咬了我的大饼绘本故事PPR课件

故事背景与角色介绍

故事情节梳理与解读

绘本风格与艺术特色分析

角色性格与行为动机探讨

主题思想及教育意义挖掘

拓展延伸：创意写作与绘画实践

contents

目

录

01

故事背景与角色介绍

故事发生在一个和谐宁静的村庄，村民们过着简单而快乐的生活。

宁静的村庄

村庄里流传着一个关于美味大饼的传说，它象征着团结和分享。

大饼的传说

故事的主人公，一只可爱而好奇的小猪。

小猪

其他动物角色

神秘人物

包括小兔、小鸡、小鸭等，都是小猪的朋友和邻居。

一个咬了大饼却未露面的神秘角色，引发了故事中的悬念。

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大饼的制作方法是从祖辈那里传承下来的，象征着家族和村庄的传统。

祖传秘方

大饼在故事中不仅是食物，还象征着团结、分享和友谊。

象征意义

每当重要节日或庆典时，村民们都会制作大饼来共同庆祝。

节日庆典

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故事情节梳理与解读

引入

发展

高潮

结局

小猪制作了一块大饼，累得睡着了。醒来发现大饼被咬了一口，于是开始寻找“凶手”。

正当小猪失望时，发现了一排小小的牙印，与大饼上的牙印一模一样。

小猪先后询问了小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马等动物，通过比较牙印，一一排除了嫌疑。

小猪恍然大悟，原来是自己的牙印，因为睡觉时磨牙造成的。

动物牙印的比较

通过比较不同动物的牙印，引导孩子们观察、思考和判断。

寻找“凶手”的过程

展现了小猪寻找答案的决心和过程，培养了孩子们的探究精神和解决问题的能力。

结局的揭示

既出乎意料又在情理之中，引导孩子们关注细节，发现事情的真相。

通过故事情节的铺垫和渲染，激发孩子们的好奇心和探究欲望。

悬念与期待

在寻找“凶手”的过程中，小猪经历了失望和希望的情感波动，引导孩子们体验情感的起伏变化。

失望与希望

通过结局的揭示，引导孩子们认识自己，关注自身行为对周围环境的影响，促进自我成长。

自我认知与成长

03

绘本风格与艺术特色分析

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绘本采用柔和的色调和圆润的线条，营造出温馨可爱的氛围，让读者感受到轻松愉快的阅读体验。

温馨可爱的画风

角色形象设计独特且富有创意，通过夸张的表情和动作展现出角色的性格特点，增加故事的趣味性。

生动有趣的角色设计

绘本以简洁的文字和明快的画面节奏叙述故事，使读者能够快速进入故事情境，产生共鸣。

简洁明快的叙事风格

03

色彩的情感表达

运用色彩传达情感，如明亮的色彩表现快乐和希望，暗淡的色彩表现悲伤和失落。

01

丰富多样的色彩运用

绘本运用多种色彩表现不同场景和情感，如温暖的黄色调表现家的温馨，清新的绿色调表现大自然的生机。

02

色彩对比与呼应

通过巧妙的色彩对比和呼应，突出故事的重点和角色的情感变化，引导读者的视线和注意力。

绘本注重细节描绘，通过细腻的笔触和丰富的细节表现出角色的情感和故事的情节，增强读者的代入感。

精细入微的细节描绘

构图设计巧妙且富有创意，通过不同的视角和构图方式展现故事的不同层面，引导读者深入思考和感受。

巧妙的构图设计

绘本以精美的画面和细腻的情感表现提升读者的审美体验，使读者在欣赏美好画面的同时感受到故事的深刻内涵。

审美体验的提升

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角色性格与行为动机探讨

小鸟

活泼好动，善于表达，喜欢与人交流，具有鲜明的个性。

小猪

天真无邪，好奇心强，喜欢探索，对事物有浓厚的兴趣。

小兔

胆小谨慎，细心周到，善于观察，对周围环境敏感。

友好合作关系，共同寻找答案，相互信任和支持。

小猪与小鸟

互助关系，小猪提供线索，小兔提供观察和推理能力。

小猪与小兔

竞争关系，都想证明自己不是“真凶”，同时也在寻找真正的“罪犯”。

小鸟与小兔

05

主题思想及教育意义挖掘

社会交往技能

通过角色扮演、互动游戏等环节，提高孩子们的社会交往能力，学会与不同性格的人相处。

平等与公正

倡导友善相处、互助互爱的精神，培养孩子们的同情心和关爱他人的品质。

友善与互助

勇于承担责任

鼓励孩子们勇于承认错误，敢于承担责任，成为有担当的人。

强调每个人都应该受到平等对待，不受偏见和歧视的影响，树立公正的社会价值观。

06

拓展延伸：创意写作与绘画实践

激发想象力

01

通过引导孩子们回忆《谁咬了我的大饼》故事情节，鼓励他们发挥想象力，创作属于自己的故事。

角色设定与情节构思

02

指导孩子们设定故事中的角色，构思有趣的情节，让故事更加生动有趣。

语言表达与修辞手法

03

教授孩子们运用生动的语言、形象的比喻和拟人等修辞手法，让故事更具吸引力。

引导孩子们仔细观察《谁咬了我的大饼》绘本中的插图，学习如何构图和表现故事场景。

观察与构图

教授孩子们运用色彩来表现故事情感和氛围，如运用明亮色彩表现欢乐场景，运用暗调色彩表现悲伤场景等。

色彩运用

指导孩子们在绘画中注重细节刻画，如角色的表情、动作以及场景的细节描绘等，让