二年级下册《一匹出色的马》48教学精美比赛PPT课件.pptx

;我会认;我会认;郊外泛起波纹葱葱绿绿

柔软绿毯异常恋恋不舍

请求一株柳树拾起骑马跨上;(),我们一家四口去（）

（）。回来的路上，妹妹走不动了，乞求妈妈和爸爸抱她，（）给了她（），妹妹骑着（）快乐回家了。;阅读提示;;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛（fàn）起层层波（bō）纹（wén）。

;品读句子，边读边想象画面。;柳枝_______，一阵风吹来，__________;葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。;天上的云朵，。;(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

(2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

(3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？;妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;;一是爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快、独立地做好了自己的事情。;层次梳理;课堂小结;流利有感情地朗读这篇课文。

说一说学完这篇文章后你有什么感想？在以后的生活当中如果你遇到这种情况你会怎么办？