部编版(统编)四年级语文下册第五单元《习作例文》优质教案.docx

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《习作例文》优质教案

教学目标：

在沟通平台沟通描写景物的方法，把握依据巡游挨次写作的方法及写出景物变化的方法。

能总结习作例文的写作技巧，答复文后的问题。

依据巡游的挨次写一个地方，把巡游的过程写清楚。教学重点：

能总结习作例文的写作技巧，答复文后的问题。教学难点：

把握依据巡游挨次写作的方法及写出景物变化的方法。教学时间：

1课时

教学过程：一、导入课

同学们，你见过导游图吗？你知道导游图是干什么的吗？预设：

导游图是旅游景点为了便利游客找到景点中最好的风景而制作的图示，游客可以依据自己的需要，选择感兴趣的景物，同时便利选择最正确路线。

我们可以依据自己的兴趣选择