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山西省高校教师岗前培训课程

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《高等教育法规概论》

主讲人祁小敏

二○一○年十一月

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自我介绍

●姓名：祁小敏

●单位：山西大学政治与公共管理学

院（马克思主义学院）

●职称：师

●电话：

●信箱：

●其他：兼职律师

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课程介绍

●一、教学目的：了解高等教育法律法规基

本知识，懂法、守法、护法，依法从教、

依法维权。

●二、教学内容：

1、教育法基本理论

2、高等教育法基本理论

3、高校教师法律制度

●三、课时安排：12学时

●四、教学形式：结合案例讲授为主

●五、考核方式：开卷（包括法律基础知识，

题型为名词解释、简答、论述、案例）

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第一讲教育法基本理论

内容提要

一、教育法概念八、教育法制定

二、教育法特征九、教育法实施

三、教育法性十、教育法监督

四、教育法原则十一、教育法律责任

十二、教育法律救济

五、教育法渊源

十三、教育法其他内容

六、教育法内容

七、教育法体系

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一、教育法概念

◆教育法是指调整各级各类教

育关系的法律规范的总称。

▲思考：

1、法律思维是什么？

2、教育法规与教育政策、教育道德的

区别与联系。

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二、教育法特征

●一、教育法具有多重性和多级性

●二、教育法调整对象具有多样性

●三、教育法调整的权利义务关系具有特定

性（围绕教育活动）

●四、法律后果的特殊性

（处理方式上注重保护受教育者；注重保护教师特殊职业权利；

注重维护学校的正当权益）

▲思考：教育法律关系的复杂性。

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三、教育法性

目前国内主要观点：

★1、行政法部门

★2、文教科技法（智力开发法）

★3、独立法律部门

▲思考：教育法的地位。

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四、教育法原则

★1、坚持教育的社会主义方向原则。

★2、符合社会公共利益的原则

★3、受教育机会平等的原则

★4、教育与宗教相分离的原则

▲思考：1、“教育产业化”论点利弊。

2、教育公平（平等）问题。

3、农民工子弟受教育问题。

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五、教育法渊源

■宪法■自治条例

和单行条例

■法律

■行政法规■部门或政

府规章

■地方性法规