三年级上册《大青树下的小学》2教学精品新4上课PPT课件.pptx

;;;吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。

主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。;我会认;多音字;;;róng;绚丽多彩;0.5秒延迟符，无

意义，可删除.;安静--;0.5秒延迟符，无

意义，可删除.;朗读第1自然段，思考：“大青树下的小学”给你留下了怎样的印象？;0.5秒延迟符，无

意义，可删除.;汉族;傣族;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。;“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”;“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;你从哪些语句能感受到大家一起朗读课文时的声音真好听？;下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。;思考交流以下问题：;这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……;0;0;;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。;上学路上;

说说大青树下的小学给你留下的总体印象是什么？这所小学和自己所在的小学有哪些不同之处？;大青树代表青少年的顽强不屈，勃勃生机，看到大青树，就联想到了古老的铜钟，想到了那里的孩子一起上学、学习、游戏……大青树下的小学正是祖国无数个小学的缩影，代表祖国的明天和希望。这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“我们可爱的小学”。课题用“大青树”来修饰“小学”，表达了作者的自豪之感、赞美之情。

;总结全文，感悟中心;1.给加点的字选择正确的读音。

;2.??括号里填写词语。;在的小学，有来自族、族、

族，还有族和族的同学一起，校园里，他们一起，一起____，这就是我们____的小学。;作业:;