2017上（幼儿）《综合素质》解析.docx

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2017上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案（解析）

老师善于培养学生初步的生活自理能力。

教师应当关注每个幼儿的发展。

教师的言语行为体现了教师语言的趣味性。

教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力。

保育员的行为侵犯了名誉权。

根据《幼儿园工作规程》第六十一条规定，幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。选项A正确。幼儿园应维护幼儿的合法权益，选项C正确。根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十九条规定，民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。选项B正确。根据《幼儿园工作规程》第四十七条规定．幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。选项D错误。故选D。

承担责任的应该是幼儿园，幼儿园承担责任后，可以向教师王某进行追偿。

幼儿园的做法正确，因为给教学造成了损失。

《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿一日活动的组织应动静交替，这是根据幼儿神经系统发育尚不完善、易疲劳特点决定的。其他三项是对的。

题干所述侵犯了儿童的肖像权。

题干所述属于社会保护。

BCD属于国家中长期教育改革和规划发展纲要的学前教育部分。

题干所述，说明老师缺乏一定的心理调适能力。

幼儿园老师应该促进所有幼儿的交往能力的发展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应该引导其他小朋友和兵兵的主动交往。

作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。

老师不能体罚、变相体罚或者其他辱骂学生人格尊严的行为，题干中夏老师的话严格伤害了可可的人格尊严。

把国王成为“法老”的国家是古埃及。

阿拉伯商人将中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药发明传播到西方。

动脉是由心室发出的血管。

鹭鸶具有长嘴、长颈、长脚的外型。

晶体是自然凝结的、不受外界干扰而形成的，拥有整齐规则的几何外形，有自己独特的，呈对称性的形状。

音程指两个音级在音高上的相互关系，就是指两个音在音高上的距离而言，其单位名称叫度。

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唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。

《黑猫警长》是中国出品的动画片。《猫和老鼠》和《加菲猫》是美国出品的动画片。《机器猫》是日本出品的动画片。

解析：Word中的项目符号，可自定义为圆圈，方框，阿拉伯数字等多种字符。可通过定义新项目符号完成对项目符号的设定。

幻灯片是演示文稿的基本构成单位，每张幻灯片包括文字、图案、声音、视频、图表、动画效果等。工作表是EXCEL表格的基本单元。

从题干可知，数列属性应为递减数列，公式A-B+3=C。所以，括号中应该是X=15-12+3=6，也可以依习惯将数列倒置未递增数列，则公式为A+B-3=C，则9+X-3=12，X=6，所以，正确答案是C。

本题考查假言命题，“只有才 ”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，跟

D选项的意思一致。

这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。首先。素质教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德，处处见精神的家园。开启智慧、丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐园。材料中，姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发。在大家面前渗透品德教育，体现了素质教育促进全体学生全面发展。其次素质教育与尊重学生主体性和主动精神。注重开发

人的智慧潜能。注重形成人的健全个性为根本特征的教育。材料中，姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责，而是因势利导，让学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德做到了尊重学生主体性和主动精神。总之，姜老师的教育行为是正确的，做到了面向全体学生。促进学生全面发展和尊重学生主体性和主动精神。

李老师的行为符合职业道德的相关要求值得我们学习。李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求。教书育人要求教师对学生循循善诱。培养学生良好品行。促进学生全面发展。材料中李老师对涛涛的行为，并不是简单粗暴加以制止。而是认真引导并教育其学会和其他小朋友分享。促进了幼儿身心的全面健康发展。李老师的行为符合教师职业道德关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生。尊重学生人格，平等公正对待学生，题干中李老师面对涛涛的“自我为中心”和任性。注意引导涛涛先去拼图，再玩积木，并在拼图的过程中引导涛涛学会分享自己的成果，主动和其他小朋友学会合作。李老师的这种行为体现了对所有幼儿的关心和爱护。真正做到了幼儿的良师益友。李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求，[亿师学提供]教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。材料中李老师面对涛涛的行为，没有强制改变其不良的习惯，而是遵循幼儿心理发展的规律，逐步展开。总之，李老师的行为。真正实现了为每一个