4.1.1n次方根与分数指数幂课件-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx

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4.1指数;整数指数幂;;;;根式的性质1:;根式的性质2:

;例1求下列各式的值;一个数是否有n次方根,有几个n次方根,要先考虑被开方数正数还是负数,其次要分清楚n是奇数还是偶数.

;例2、化简下列各式:;观察发现:

当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式。;思考:

当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式是否也可以表示为分数指数幂的形式?;分数指数幂的意义;小练:课本107页第1题;整数指数幂运算性质;规定了分数指数幂的意义后,幂中指数的取值范围就从整数拓展到了有理数。整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用,即对任意有理数,均有性质:;例1、求值;题型二:根式与分数指数幂的互化:;例3、计算下列各式(式子中字母均是正数);;题型三、根据条件求代数式的值;利用指数幂的运算性质化简求值的方法

(1)进行指数幂的运算时,一般化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,同时兼顾运算的顺序.

(2)在明确根指数的奇偶(或具体次数)时,若能明确被开方数的符号,则可以对根式进行化简运算.

(3)对于含有字母的化简求值的结果,一般用分数指数幂的形式表示.;无理数指数幂

无理数指数幂(a0,x是无理数)是一个确定的实数.;无理数指数幂是一个确定的实数。我们将指数幂中指数的取值范围就从整数拓展到了实数。实数指数幂是一个确定的实数。;新知推广;(a>0,m,n∈N*,且n>1);课后作业

;谢谢!

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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