北师大版四年级数学下册--第六章 数据的表示和分析--同步练习题(含答案).pdfVIP

第六章数据的表示和分析

1、条形统计优点：直观地反映数量的多少。

2、折线统计优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。

3、折线统计中，变化趋势指：上升或者下降。

、平均数：表示一组数据的平均水平和平均实力。最小数平均数最大数

4

、求平均数的方法：平均数总数÷份数

5=

6、一组数中有异常数据的，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分比较合理。

同步练习题

一、选择。

1.要体现数据某一阶段的发展变化趋势，应绘制成（）。学生一般选用（）来表示各班人数

的情况。

A.条形统计B.折线统计C.象形统计

2.求a，b，c三个数的平均数，列式正确的是（）。

abc（abc）×（abc）÷

A.++B.++3C.++3

3.几个数的平均数（）其中任何一个数。

A.大于B.小C.不确定是否大于或小于

笑笑语文、数学、英语三科的平均分是分，她的语文分，数学分，她的英语是（）分。

4.908889

A.90B.88C.93

二、李明家去年一月份至六月份的用水量如下，看填空。

1、（）月的用水量最多，是（）吨；（）月的用水量最少，是（）吨。

2、三月份比四月份多用水（）吨，比六月份少用水（）吨。

3、五月份的用水量是一月份用水量的（）倍。

4、六个月一共用水（）吨。

三、下面是某小学一年级到六年级学生人数统计表。

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级

人数454050454035

1、根据上表涂一涂。

一年级:

二年级:

三年级:

四年级:

五年级:

六年级:

、个方格代表（）人。

21

四年级数学下册1

3、（）年级的人数最多，（）年级的人数最少。

4、这所学校一共有（）人。

四、下面是四（）班第一小组男同学米跑步成绩的统计表。

2100

1、把统计的结果在下面的统计中表示出来。

四（）班第一小组男同学米跑步成绩统计

2100

2、回答问题。

（）这个小组谁跑得最快？谁跑得最慢？

1

（）如果小军的成绩是秒，这个组中哪几个比他跑得快？哪几个比他跑得慢？

218

五、小动物们身长情况如下，请根据统计表制作统计，并回答问题。

1、一小格代表（）厘米。

2、（）的身长最长，（）的身长最短。

3、鹅的身长比鸭的身长长（）厘米。

六、下面是气象小组测出的某一天气温数据统计表。

四年级数学下册2

1、请你将这一天的气温制成折线统计图。

某一天的气温统计

2、这一天的平均气温是多少摄氏度?

3、请你依据折线统计图，分析这一天的气温变化情况。

七、解决问题。

、算一算他们人的平均身高是多少？

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、四年级分两个小组进行跳绳比赛，第一小组人，一分钟共跳

218

下，第二小组人，平