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中考生物知识点总结

中考生物知识点总结

生物圈的范围：厚度20千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

水圈中，大部分生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。也是人类的“立足点”。

收集资料的途径：取图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜查。

资料的形式：文字、图像、图表、以及音像资料等。实验数据

生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定生存空间

非生物因素影响生物：光（鼠妇实验）、温度、水分等。

生物因素影响生物：捕食关系（七星瓢虫和蚜虫）、合作关系（蚂蚁搬运食物）

生物对环境的适应：骆驼适应高温，骆驼刺的根很长、严寒海域海豹的脂肪厚度、旗行树冠生物的适应性是普遍存在的

生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，土壤疏松，排出物增加土壤肥力；沙地种植植物能够防风固沙。

10、生态系统：在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体。如一块农田等

11、植物是生态系统中的生产者，植物制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物

12、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以食物为食，叫消费者。随动物摄食，食物中的物质和能量就进入动物体内。

13、细菌把有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用，叫消费者。

14、生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。

15、消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，就形成了食物链。

16、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

17、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自我调节能力。但这种调节能力是有一定限度的。有毒物质会通过食物链不断累计，危害生态系统中的许多生物，尤其是高消费者（食物链顶端的动物）最终威胁人类自身。

18、显微镜的构成：目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、物镜、镜臂、通光孔、载物台、压片夹、遮光器、镜柱、反光镜、镜座。

19、使用显微镜的方法和步骤：

一、取镜和安放

1、右手握住镜臂，左手托住镜座

2、把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜（低倍镜）

二、对光

1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）

2、把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜，是光线通过通光孔反射到镜筒里。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

三、观察

1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。

2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）

中考生物知识点总结全文共1页，当前为第1页。3、一只眼向目镜内看（两眼同时睁开），同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。在略微转动细准焦螺旋，是看到的物象更加清晰。

中考生物知识点总结全文共1页，当前为第1页。

20、显微镜使用和观察时易遇到的问题

①观察的图像不再正中心，应把玻片标本向所偏的方向移动

②观察的图像是实物的倒像（旋转180度）

③低倍镜转为高倍镜时，细胞数量变少，视野变暗。

④镜头上有污物，最好的清理办法是用擦镜纸沿一个方向擦拭。

⑤目镜短，倍数大。目镜长倍数小。物镜相反。目镜有盖，物镜有螺旋。

⑥反光镜的平面镜在光线亮时使用，凹面镜在光线暗时使用。

⑦视野中的污点判断，先转动目镜，如污物随之转动就在目镜上。若不动，移动玻片，如果污物随之移动，就在玻片上。若在不动就是在物镜上。

⑧做临时装片时，用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片。

⑨在观察装片时，不能将显微镜后倾斜是因为容易是装片里的水溢出，污染显微镜。

21、玻片标本：切片—从生物体上切取的薄片制成。涂片—用液体的生物材料经过涂抹制成。装片—用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成

22、制洋葱表皮装片的方法和步骤

①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净

②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

⑤把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧

⑥用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

23、植物细胞的结构及作用：最外层是一层透明的薄壁是细胞壁，起保护和支持细胞的作用。细胞膜在光学显微镜下不容易看清楚。细胞核近似球形。膜内核外的物质是细胞质。液泡内含有大量的糖分，使植物有各种味道。

24、观察口腔上皮细胞方法和步骤：

①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。②在载玻片的中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签在自己漱净的口腔内