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故事两则五年级下册选学课文课件

?故事一：XXX?故事二：XXX?故事主题与意义?互动环节设计?总结与反思?作业布置目录

CATALOGUE故事一：XXX

故事背景010203时代背景地理环境社会环境

故事情节开篇高潮。发展结局

人物分析主人公村民们

CATALOGUE故事二：XXX

故事背景时间：古代地点：一个偏远的小村庄文化背景：民间传说和神话故事

故事情篇发展高潮结局

人物分析主人公神秘人物主人公的家人

CATALOGUE故事主题与意义

主题概括故事一主题故事二主题勇敢面对挑战。这个故事讲述了一个小男孩如何勇敢地面对生活中的挑战，通过坚持不懈的努力，最终战胜困难，成为更好的自己的故事。

教育意义友谊的力量勇敢面对挑战

CATALOGUE互动环节设计

问题讨论总结词问题1问题2问题3通过提出与课文相关的问题，引导学生思考和故事的主题是什么？它对我们的生活有什么启示？你认为故事中的角色有哪些特点？为什么？如果你是故事中的角色，你会怎么做？为什么？讨论，加深对故事的理解。

角色扮演角色1角色3总结词角色2扮演要求

故事续写总结词续写1在原有故事的基础上，引导学生发挥想象力，续写故事情节，培养学生的创造力和写作能力。根据原有故事的主题和情节，构思一个新的结局。续写2续写3在原有故事的基础上，增加一些新的角色和情节，使故事更加丰富和有趣。将原有故事改编成一个不同的类型，如将童话故事改编成科幻故事等。

CATALOGUE总结与反思

本课收获语言表达能力提升思维能力的锻炼文化素养的积累情感体验的丰富

不足之处部分学生参与度不高教学时间有限由于教学时间的限制，一些细节内容可能没有得到充分的展开和讨论，需要教师在教学中做到精炼和高效。有些学生在课堂上未能充分参与讨论和互动，需要教师进一步引导和激励。部分内容难度较大对于一些较为复杂的故事情节和人物关系，部分学生可能难以理解和把握，需要教师在教学中进行适当的解释和引导。

CATALOGUE作业布置

阅读相关故事总结词理解故事内容详细描述学生需要阅读两则相关的故事，了解故事情节、人物和主题。通过阅读，学生能够理解故事所传达的信息和情感，为后续的学习和作业做好准备。

写读后感总结词表达个人感受详细描述在阅读完故事后，学生需要写一篇读后感，表达自己对故事的理解和感受。读后感应该包括对故事情节、人物和主题的评价，以及自己的感悟和思考。通过写读后感，学生能够提高自己的阅读理解能力和表达能力。

制作故事思维导图总结词详细描述

THANKS感谢观看