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《机械CAD/CAM技术》自学指导书

郑州大学2010级函授专科专业：数控技术及应用

2011第二学期

编写教师：茹栋 审核：

《机械CAD/CAM技术》自学指导书

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《机械CAD/CAM技术》自学指导书

一、课程编码及适用专业

适用专业：机械设计制造及其自动化（函授本科）二、课程性质

《机械CAD/CAM技术》是机械制造与自动化专业的一门专业必修课，该课程是为了培养学生进行计算机辅助设计、制造及工艺分析等能力而开设的。本课程介绍计算机辅助设计与制造的基本理论，使用典型CAD与CAM软件进行机械类典型零部件的设计与制造。它也是先进制造技术的重要技术基础。

三、本课程的地位和作用

CAD/CAM（计算机辅助设计与制造）技术是随着计算机和数字化信息技术发展而形成的新技术，是20世纪最杰出的工程成就之一，也是数字化、信息化制造技术的基础，其发展和应用对制造业产生了巨大的影响和推动作用。现今不仅CAD/CAM本身已形成规模庞大的产业，而且为制造业带来了巨大的社会效益和经济效益。进入二十一世纪，我国逐步成为世界的制造业中心，需要大批制造技术应用人才，帮助学习和掌握CAD/CAM的原理、方法与技术，提高机械工程专业人才培养质量，适应形势的发展和社会需要，是实现机械类应用型人才培养的重要环节。

本课程主要面向机械设计制造及其自动化专业，同时也适合机械电子工程专业和金属材料成形与控制专业相关课程教学。对于提高产品性能、改进产品质量、提高设计效率，都是具有重要作用的。

四、学习目的和要求

本课程的教学目的是：使学生具备高等职业技术人员所必须的思想认识水平、思维方式、职业道德，掌握CAD/CAM的基本知识和基本技能。要求在知识方面：建立CAD/CAM的基本概念；掌握基本的CAD建模方法；掌握基本的CAM流程、处理操作流程等主要内容。在能力方面：能熟练地运用CAD类软件完成一般复杂程度的机械零部件三维CAD实体建模、虚拟装配及工程图；能熟练地运用CAM类软件完成一般复杂程度的机械零部件的CAM编程及加工仿真；能掌握不同的软件系统之间数据转换的方法。在德育方面：初步具备辨证思维的能力；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识；增强职业道德的意识；增强密切联系工程实践的能力。五、本课程的学习方法

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为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度。在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。在学习时要抓住基本原理，常用方法，基本步骤这一主线；要理解问题是如何提出和引申的，又是怎样解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的。通过习题可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力和运算能力，所以应按要求完成布置的作业题。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。

六、自学内容与指导

第一章概 述

（一）本章重点

CAD/CAM基本定义和包含的内容

研究内容和发展概况

采用CAD/CAM技术的意义

CAD/CAM系统功能、任务和工作过程

（二）本章考点

CAD、CAM、CAE的定义、包含的内容

为什么要使用CAD/CAM技术

CAD/CAM系统功能

（三）自学指导

1.通过举例分析，引入产品周期的概念（例如机床或其他产品）

2 结合产品周期图分析产品周期中的设计和制造的各个部分的功能

分析产品周期的设计和制造的各个部分利用计算机的可能性，从而引出CAD、CAM、CAE的概念

介绍CAD、CAM、CAE的定义、包含的内容

通过CADCAM信息的共享，引入集成的概念

通过分析一个设计和制造集成系统（通过一个共用数据库实现集成）的工作过程使学生了解CAD/CAM系统的工作过程和功能（ASCENARIO）

介绍一个用PRO/Engineering软件实现手机外壳的设计和制造的过程包括：三维造型、有限元分析、快速原型制作技术、及外壳模具的设计和加工仿真过程，使学生不仅了解CAD/CAM系统的工作过程也了解其发展现状。

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总结以下问题，为今后讲解CAD/CAM相关技术做准备

什么是CAD/CAM？ 为什么要使用CAD/CAM技术？ 如何实现CAD/CAM？(how)。

（四）习题

1、CAD/CAM由 和 两部分组成。

2、CAD/CAM系统集成包括 、 与 三方面。

3、解释: CAD/CAM： CAPP：

4、CAD/CAM系统的主要任务？

5、阐述CAD/CAM的发展趋势？

第二章 机械CAD/CAM常用的数据结构

（一）本章重点

软件工程的基本概念

软件开发的一般步骤

数据结构（逻辑结构和物理结构）

数据库原理

和DBMS系统

（二）本章考点

软件开发的一般步骤

数据结