22《为中华之崛起而读书》 课件 (2课时 共36张PPT).ppt.pptxVIP

为中华之崛起而读书;了解人物，引入新课;崛起：是兴起的意思。

为中华之崛起而读书：是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。;初读课文，整体感知;初读课文，整体感知;初读课文，整体感知;影视课文《为中华之崛起而读书》;一（1～10）：少年周恩来立志为中华之崛起而读书。

二（11～14）：少年周恩来来到奉天和伯父的对话。

三（15～17）：中国人在自己的土地上受外国人的欺负，立志为中华之崛起而读书。;同学们，你们为什么而读书？;周恩来不是为（）而读书，不是为（）而读书，不是为（）而读书，也不是为（）而读书，而是为（）而读书。因为在少年时他就认识到，中国人要想不受欺辱，就要（）。;周恩来为什么而读书？;布置作业;为中华之崛起而读书;复习导入;深入局部，品读课文;深入局部，品读课文;深入局部，品读课文;从中国巡警不惩处肇事的洋人反而训斥中国妇女看出“中华不振”。

从围观的中国人紧握着的拳头中看出“中华不振”。

从其他同学的回答中看出“中华不振”。;在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。

少年周恩来疑惑不解，问道:“被外国人占据？为什么呢？”

“中华不振哪!”伯父叹了口气，没有再说什么。;担心;在中国的土地上却没处说理去;一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。;同学们，这位妇女的亲人可能是他活泼可爱的孩子，她心如刀绞，她原指望——

这位妇女的亲人可能是他相依为命的丈夫，她悲痛欲绝，她原指望——

这位妇女的亲人可能是他白发苍苍的母亲，她心都碎了，她原指望——

这位妇女的亲人如果也是你的亲人，你原指望——;为什么中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把妇女训斥了一通？

围观的中国人为自己的同胞讨回公道了吗？这???底是为什么？;拓展积累，情感升华;为什么会发生这一切事？;《20世纪初中国》;布置作业;他更忘不了在中国人自己的土地上、在光天化日之下有一群中国人竟然眼睁睁地看着自己的同胞被侮辱、被欺凌、被折磨，却不敢给自己的同胞伸张正义。;大江歌罢掉头东，

邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。;周恩来少年立志，终生受益，那么作为生在新社会，长在和平年代的我们，读书又应该以什么为目标呢？把想到的写在书上吧！;布置作业;板书设计;谢谢观看！