第8章整式乘法和因式分解单元测试卷2023-2024学年沪科版数学七年级下册.docxVIP

第8章整式乘法和因式分解单元测试卷2023-2024学年沪科版数学七年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1

沪科版七年级数学下册第8章整式乘法和因式分解单元测试卷

一、单选题

1.若,,则代数式的值为

A.1 B. C. D.6

2.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()

A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.a(x﹣y)=ax﹣ay

C.x2+2x+1=x(x+2)+1 D.(x+1)(x+3)=x2+4x+3

3.计算a3?a3结果正确的是()

A.a9 B.a6 C.2a3 D.2a9

4.多项式因式分解的结果是()

A. B. C.a D.

5.下列计算正确的是()

A.x3÷x2=x B.x3?x2=x6 C.x3+x2=x5 D.(x3)2=x9

6.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

7.下列运算正确的是()

A.a2+a2=a4 B.(a2)3=a5 C.a+2=2a D.(ab)3=a3b3

8.若(x﹣2)(x+3)=x2+ax+b,则a、b的值分别为()

A.a=5,b=6 B.a=1,b=﹣6 C.a=1,b=6 D.a=5,b=﹣6

9.不定方程的正整数解的组数是()

A.0组 B.2组 C.4组 D.无穷多组

10.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

二、填空题

11.计算(a-1)(2a+1)=.

12.分解因式:x2y﹣2xy+y=.

13.因式分解:x3﹣4x2=.

14.已知,,为正整数,且若,,是三个连续正整数的平方,则的最小值为.

三、解答题

15.有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为2和13,则正方形A,B的面积之和为

16.如图所示,一扇窗户的上部是由4个扇形组成的半圆形,下部是边长为a的4个小正方形组成,请计算这扇窗户的面积和窗框的总长.

17.阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:

(1)上述分解因式的方法是,共应用了次;

(2)若分解因式,则需应用上述方法次,结果是;

(3)分解因式:(为正整数).

18.先化简再求值:,其中.

四、综合题

19.整式乘法和乘法公式

(1)计算:(﹣x)2(2y)3

(2)化简:(a+1)2+2(a﹣1)(a+1)+(a﹣1)2

(3)如果(x+1)(x2+ax+b)的乘积中不含x2项和x项,求下面式子的值:(a+2b)(a+b)﹣2(a+b)2

(4)课本上,公式(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2是由公式(a+b)2=a2+2ab+b2推导得出的,已知(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,则(a﹣b)3=.

20.已知am=2,an=4,求下列各式的值

(1)am+n

(2)a3m+2n.

21.如图1,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示).

(1)写出根据上述操作利用阴影部分的面积关系得到的等式:.

(2)请应用(1)中的等式,解答下列问题:

①已知4a2﹣b2=24,2a+b=6,则2a﹣b=;

②计算:2002﹣1992+1982﹣1972+…+42﹣32+22﹣12.

22.实验材料:现有若干块如图①所示的正方形和长方形硬纸片.

实验过程:用若干块这样的正方形和长方形硬纸片拼成一个新的长方形,通过不同的方法计算面积,得到相应的等式,从而探求出多项式乘法或分解因式的新途径.例如,选取正方形、长方形硬纸片共6块,拼出一个如图②的长方形,计算它的面积写出相应的等式有a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)或(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.

探索问题:

(1)小明想用拼图的方法解释多项式乘法(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,那么需要两种正方形纸片张,长方形纸片张;

(2)选取正方形、长方形硬纸片共8块可以拼出一个如图③的长方形,计算图③的面积,并写出相应的等式;

(3)试借助拼图的方法,把二次三项式2a2+5ab+2b2分解因式,并把所拼的图形画在方框内.

23.如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、长为a宽为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长

您可能关注的文档

文档评论(0)

coco + 关注
实名认证
文档贡献者

快乐学习

1亿VIP精品文档

相关文档