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七年级班主任个人工作总结（精选34篇）

最新七班级班主任个人工作总结（精选34篇）

最新七班级班主任个人工作总结篇1

我兼任的是七班级（2）班的班主任工作，共有61人，其中男生29人，女生32人。在本人和同学的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技创造等多种奖项。形成了一个风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特总结阅历如下：

一、抓好了班级的制度建设

国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必需有肯定有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年xx班的班规。是每个同学和我班主任共同必需遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮番制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以同学参加班级管理为主的管理制度，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。

二、加强了同学的养成性教育

初一的同学习惯养成很重要，一开学我就要求同学穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、自己的桌椅自己负责管理，上课的学习方法和自习课的内容支配，仔细准时地完成作业等。对同学进行“换位”思索，并进行乐观教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。

三、做好同学的思想工作

每个同学都是一个个体，他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭，有着不同的爱好和爱好以及共性。每周都针对个别同学的不同特点找其谈心或家访，改正他们身上的不足。同时开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。也乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。

针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。使每个同学都关怀集体，喜爱生活，有着乐观向上的良好心态。

四、乐观协作各学科老师管理好同学

探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。

总之班主任工作虽然做了大量的工作，有了肯定的成果，但还存在一些问题，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果，把班主任工作做得更好。

最新七班级班主任个人工作总结篇2

本学年，我受学校支配，担当七班级（7）班的班主任工作。虽然当老师已经几年了，但这还是我第一次当班主任，于是“担忧”两个字便占满在我的脑海。我担忧自己管不住同学，压不住堂，担忧自己辜负学校和家长的重托，担忧看到家长们不信任的目光……或许我最大的担忧是来自不信任自己吧。

转瞬之间，一年过去了，一路走来，我发觉自己心里少了些许担忧，却多了一些“兴奋”，由于我把自己在教育上的一些想法付诸实践了，而且也取得了一点点成果，当然这离不开学校的正确领导和四周很多老师的关心。下面我就把本学年我主要做的一些工作整理如下：

一、制定“班级公约”，抓好班级常规管理。

由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成教育。一方面是利用学前培训，规范同学的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面在开学以后，把这些要求制定成班级公约，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，让全班同学进行争论修改，最终再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。同时，每天支配两名班干部进行值周，对同学们进行提示和监督。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。

二、选拔培育班干部，加强班级管理。

班干部是班级管理的核心，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。由于刚入学不久，师生之间、生生之间都不是很了解，所以在选择班干部时，我实行了毛遂自荐的方法。首先，