春启蒙二单元海马教师.pptx

幼儿感觉造型学段启蒙班;材料体验单元《海马》;一、教案设计;（四）活动步骤

1、绘本《海马先生》图画书导入

听老师讲述图画书故事，欣赏美丽画面，讨论画家使用的创作方法及运用的材料。

2、出示海马图形卡和丰富材料，激发幼儿创作的兴趣，重点演示操作步骤

（1）出示材料时可与幼儿互动，让幼儿说一说材料名称及使用方法，可以请幼儿上前示范表现；

（2）通过观察海马在海底的美丽场景，说说场景里的景物，并讨论画家创作这个画面时先做什么再做什么？

（3）完整演示操作过程：先在白卡纸上刷上深浅绿色水粉颜料，刷的时候不用均匀，然后将刷上颜料的白色卡纸放旁边晾干；用炫彩棒涂染海马图卡，注意观察海马身上的丰富色彩表现缤纷效果；选择蓝色炫彩棒用湿画薄涂的方法在纸板上表现海水背景；将放置一旁晾干的绿色卡纸剪成长条形的海底水草；先拼贴水草，再贴海马图形，最后滴撒白色水粉颜料装饰整体效果。

3、幼儿操作教师指导

（1）按操作秩序投放材料，以免能力弱的幼儿混淆；

（2）语言提示操作步骤与注意事项，适时帮助能力弱的幼儿掌握渲染背景的方法；

（3）注意各个幼儿桌面的秩序，提醒并协助收放材料；

4、评价展示

请幼儿欣赏自己及同伴的作品，说说自己最得意的操作和对这节课的喜爱。

5、家庭作业

收集家中的彩色宣传画报纸张，用拼贴加彩绘的方法创作一幅画，内容不限。;二、教学过程解析;2、观察海马图片，简单了解海马的特征，引发探索与创作的兴趣。

;3、对比海马照片和艺术家创作的海马图上色彩的异同;4、欣赏海底美丽的场景，讨论创作表现时的步骤;三、操作流程步骤;步骤流程;四、学生作品;四、你还可以选择艾瑞.卡尔的其他彩绘拼贴画作品欣赏和创作