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莱芜市高级技工学校

汽车维修技能大赛培训教材

（二级维护部分）

汽修教研组编

2011年2月

前言

本教材是针对中职学生参加汽车运用与维修专业技能比赛备赛，并结合我校汽修实训室设备而编写的内部参考资料。教材与竞赛项目内容紧密结合，参照汽车维修职业标准和技能鉴定标准，围绕职业能力的形成，分解能力要点，将有关的学习内容与竞赛结合起来，将真实工作任务贴近学习项目中，既为参赛选手提供全面、翔实的备赛指导，又将训练课题与实际操作有机结合起来。

教材由竞赛技术文件解读、竞赛项目操作分析、竞赛理论试题题库及答案三部分组成；在编写过程中重点突出了竞赛项目操作分析的内容，规范了学生的操作步骤和工艺流程。

本书由秦程现、何晓铭、郇宜军、张波编写，由于时间仓促、水平有限，书中难免存在不足之处，敬请批评指正。

注：二级维护详细部分、个人组比赛部分请索要，QQ：419793151

第一部分团体赛技术文件解读

一、汽车二级维护比赛要点分析

（一）汽车二级维护主要特点

汽车维护也叫汽车保养，是指保持和恢复汽车的技术性能，保证汽车具有良好的使用性和可靠性的作业。经调查，现在汽车维修企业60%的工作是进行汽车维护作业，同时，我们技工学校的毕业生到企业工作大多数都在汽车维护的岗位上。因此汽车运用与维修技能大赛设立了双人维护项目，要求学生能在35分钟内完成196个项目的检查。

1、维护时间缩短

双人维护的特点就是“快”，双人维护把传统的一名技师维护检查作业变成由两名技师共同合作完成。通过双人配合，缩短了作业时间，提高了工作效率，减少了客户的等待时间。

2、工作效率高

单人维护改成双人维护后，每个技师的工作任务缩减了一半，但重复的次数多了一倍。这就使得他对自己的操作项目更加熟练，从而可以提高工作效率。

（二）汽车二级维护流程方案设计

1、二级维护比赛采用丰田卡罗拉GL1.6LAT轿车，主要检查一下内容：

1）车身内外照明电器，用电设备检查功能：

组合仪表指示灯、驻车灯、近光灯、远光灯、前雾灯、后雾灯、转向灯、警示灯、制动灯、倒车灯、车牌灯、阅读灯、化妆镜灯，时钟、手套箱照明灯、行李箱灯、点烟器、喇叭、电动车窗、电动后视镜、暖风空调装置等；

2）安全气囊：目测外表面是否受损，并检查安全带功能；

3）自诊断：用KTS600检测故障存贮信息；

4）雨刮器/清洗装置：检查功能，必要时调整喷嘴；

5）前风窗玻璃排水孔：清洁；

6）（发动机舱）目测各零件是否损坏或泄漏：气门室盖是否漏油、进气管安装、发动机线束安装、曲轴箱通风管安装、真空管路安装、汽油管是否泄漏、空气滤清器：清洁罩壳和更换滤芯；

7）蓄电池：用万用表检测电池状况，正负极连接是否牢固，观察电解液液面等；

8）冷却系统：检查系统是否泄漏，检查冷却液冰点；

9）助力转向：检查是否泄漏，检查制动液液面；

10）制动系统：检查制动液管路是否泄漏，检查制动液液面；

11）手制动器：检查；

12）发动机机油及滤清：更换；

13）转向横拉杆：检查间隙，连接是否牢固；

14）车身底部：检查燃油管，制动液管及底部保护层是否损坏，排气管是否泄漏，固定是否牢固；

15）底盘螺栓：前悬，后悬螺栓按要求紧固；

16）车轮固定螺栓：坚固；

17）前大灯：检查灯光，必要时调整；

18）轮胎/轮毂（包括备胎）：检查轮胎磨损情况，同时检查轮胎气压；

19）保养周期显示器：复位；

20）车门限位器：固定销，发动机盖/行李箱及车门铰链和锁扣，检查功能并润滑；

21）离合器（非液压）：检查踏板行程位置；

22）三角皮带：检查；

23）凸轮轴齿形皮带（正时皮皮带）：检查正时，齿形（不检查张紧度）；

24）变速箱/传动轴护套：目测有无渗漏或损坏；

25）制动盘，制动鼓及制动摩擦片：检查测量厚度及损坏情况（不更换，只做左前、右后）；

2、汽车二级维护流程设计原则分析

1）缩短车辆周围的工作路径，减少不必要的走动路线；

2）采用一个正确的姿势工作；

3）避免出现单人空闲等待的时间；

4）减少举升机举升的次数；

5）两人操作不能出现任何的干涉；

6）两人合作项目的检查结果要相互告知；

7）两人合作要安全、规范。

3、汽车二级维护整体流程设计

鉴于双人操作的基本原则，可以将汽车放置在6个不同的顶起位置，从而完成5个方面的196项检查和操作项目。并将两名参赛选手分别称为技师A、技师B。

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顶起位置1举升机未升起，车辆置于地面。技师A主要以车辆内部检查为主，技师B主要负责车辆外部的检查，两名技师合作项目为灯光的检查。

顶起位置2举升机升置高位。技师A主要以机油机滤的更换操作为主，技师B