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2023学年第二学期小学语文五年级(下)期中分项评价
【规范展写】(5分)
1、答题要求卷面整洁、字迹端正。(3分)
1.抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。
观三国烽烟,识梁山好汉,
叹取经艰难,惜红楼梦断。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写能力。
认真抄写题目中的汉字,书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“烽、烟、梁、取、艰、惜、断”的正确写法。
【积累运用】
2.请根据语境和拼音,写出词语。
初夏的早晨,劳动实践基地里húdié()在花间飞舞。五年级同学在教官的nàhǎn()声中jǐnjí()集合,开始duànliàn()。教练挺着xiōngtáng(),shúliàn()地示范着每一个动作,同学们sùránqǐjìng(),qíngbùzìjīn()鼓起掌来。
【答案】①.蝴蝶②.呐喊③.紧急④.锻炼⑤.胸膛⑥.熟练⑦.肃然起敬⑧.情不自禁
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蝴蝶”“紧”“锻”“胸膛”“熟”“然”的笔画较复杂,易写错,需注意。
3.下列加点字的读音,全部正确的一项是()
A.蚂蚱(zhà)血泊(bō) B.徘徊(huí)镌刻(juān)
C.燕国(yān)旖旎(lī) D.踉跄(qiàng)明晃晃(huǎng)
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
A.血泊(bō)——pō;
B.徘徊(huí)——huái;
C.旖旎(lī)——nǐ;
故选D。
4.“囿”(yòu)的意思最可能与下列哪个词的意思有关()
A.有无 B.园林(有围墙) C.重复 D.忧郁
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查猜字的意思。
“囿”是形声字,形声字是指汉字的一种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
“囿”读音为“yòu”,所以“有”是声旁,表示读音;“囗”是形旁,与意思有关,“囗”与围墙界限有关。
囿:形声。从囗,有声。“囗”表示范围和区域。本义指古代帝王养禽兽的园林。
故选B。
5.下列句子中,加点词语的理解正确的一项是()
A.这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(几时:几点,询问时间)
B.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工)
C.我是好意。你且回来我家看官司榜文。(榜文:官府的告示)
D.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(绩麻:在织布方面做出一定的成绩)
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查词语解释。
A.几时:这里的意思是“什么时候”,并非询问具体的时间点。
B.序齿排班:按照年龄大小或者尊卑顺序排列,这里是指小猴子们按大小排序。
D.绩麻:把麻纤维梳理整齐后搓成线,是纺织前的准备工作,不是指在织布方面做出一定成绩。
故选C。
6.下列句子中,没有写出“焦急地等人”这个情景的一项是()
A.时间一分一秒地过去了,对小刚来说如同过了三秋一样,他在王东家门外,蹙着眉头走来走去。
B.她看看表,又看看车站门口,始终不见那张熟悉的面孔,急得像热锅上的蚂蚁。
C.“妈妈!月小妹笑着迎上去,扑到妈妈怀里,“我好想你啊!”
D.爸爸不时踮脚张望着:“怎么回事呀?怎么还没到家?”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解句子的意思。
A.分析句子可知“如同过了三秋一样”是说小刚非常焦急地等人的心情。
B.分析句子可知“急得像热锅上的蚂蚁”是她在车站等人的焦急表现。
C.分析句子可知这句话通过人物的动作和语言,表达出了人物的高兴心情。
D.分析句子可知“爸爸不时踮脚张望着”可知是在担心所以一直在外张望,这是焦急等人的情景。
故选C。
7.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()
A.听了消防员叔叔闯进火海英勇救人的事迹,我不禁肃然起敬。
B.明明今天迟到了、在老师和同学面前低头折节。
C.乐乐虽然很少说话、但是每次发言总能一针见血地指出问题。
D.你只管敞开心扉说出你的想法、他不是那种斤斤计较的人。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查四字词语的辨析和运用能力。
B.低头折节:意思是丧失气节,
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