2024年教育知识与能力考点重点总结.doc

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教育基本知识

孔子：有教無类、因材施教、启发性教學、學习和行動相結合，因材施教

不愤不启，不悱不发；學而不思则罔，思而不學则殆

孟子：行善论；先验主义人性论

墨子：躬行实践；量力所能至

唱而不和是不教也，智多而不教，功适息；浅者求浅，深者求深

中国第壹部教育文献《學记》，化民成俗，其必由學；建国君民，教學為先

王充《论衡》，人性有善惡，教育可变化。

朱熹：重视家庭教育和启蒙教育

黄宗羲：經世致用

陶行知：生活及教育，社會即學校

陈鹤琴：幼儿教育事业開拓者

德国赫尔巴特：《壹般教育學》是规范教育建立的標志。老式教育學的代表人物，教師中心、教材中心、課堂中心的代表人物。

美

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