【题型突破】三年级上册数学第五单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场） 人教版（含答案）.doc

【题型突破】三年级上册数学第五单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

【题型突破】三年级上册数学第五单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。

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人教版数学三年级上册题型专练

第五单元倍的认识

选择题专项训练

解题策略

解题策略

选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家介绍几种常见的方法。

一、直接法。

直接法是解答选择题最常用的基本方法，它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理，得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件，通过计算、推理或判断，把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。

【例1】（2021?山东三年级期末）养鸡场有黑鸡40只，白鸡7只，如果白鸡保持不变，要使黑鸡的只数是白鸡的6倍，黑鸡应当（）。

A.增加2只 B.减少3只 C.增加1只

分析：用白鸡的数量乘6，求出实际黑鸡的数量。再与原来黑鸡的数量相减求差。7×6-40＝42-40＝2（只）

则要使黑鸡的只数是白鸡的6倍，黑鸡应当增加2只。

故答案为：A。

二、代入法。

把供选择的几个答案分别代入题目检验，找出符合题意的就是正确答案。

【例1】（2021?广东三年级期末）（）的9倍是36。

A.3 B.4 C.6

分析：根据已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少，用除法计算；即一个数的9倍是36，这个数是（36÷9）；据此解题即可。36÷9＝4所以，4的9倍是36。

故答案为：B

【例2】（2021?全国三年级试卷）李莉有张数相同的5元和1元零用钱若干，你认为她的钱可能是（）。

A.38元 B.36元 C.28元 D.8元

分析：判断各个选项是否能被6整除，如果能，就是李莉可能有的钱，据此即可解答。

A.38÷6＝6……2；

B.36÷6＝6；

C.28÷6＝4……4；

D.8÷6＝1……2；

故答案为：B。

三、举例法。

有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法称为举例法。

【例1】（2019?福建三年级期末）下图中大正方形的周长是每个小正方形周长的（）倍。

A.2 B.3 C.4 D.8

分析：根据正方形的特征，四条边都相等，周长是指封闭图形一周的长度，正方形的周长＝4×边长，假设大正方形的边长是2厘米，那么小正方形的周长就是1厘米，据此解答。

假设大正方形的边长是2厘米，那么小正方形的周长就是1厘米，大正方形的周长＝4×2＝8（厘米）；小正方形的周长＝4×1＝4（厘米）；8÷4＝2；

故答案为：A。

专项秀场

专项秀场

1.【倍的认识】（）的9倍是36。

A.3 B.4 C.6

2.【倍的认识】小熊抱了4个玉米，熊妈妈抱的数量比小熊的3倍少2个，熊妈妈抱了（）个玉米。

A.12 B.11 C.10

3.【倍的认识】甲数是9，乙数是甲数的3倍，乙数是多少？（）

A.27 B.18 C.6

4.【倍的认识】小明有8元钱，小军的钱比小明的3倍多一些，4倍少一些。小军可能有（）元钱。

A.32 B.31 C.24

5.【倍的认识】乐乐有6张邮票，红红收集的邮票数量比乐乐的邮票数量的6倍少4张，红红收集了（）张邮票。

A.36 B.32 C.24

6.【倍的认识】如果甲是乙的15倍，下面哪个算式是正确的？（）

A.乙÷15＝甲 B.甲×15＝乙 C.乙×15＝甲

7.【倍的认识】1个足球的重量等于2个排球的重量，1个排球的重量等于6只乒乓球的重量。如果1只乒乓球重8克，那么1只足球重（）克。

A.48 B.96 C.32 D.64

8.【求一个数是另一个数的几倍】养猪场有8头母