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培优增分拓展提升课十阿波罗尼斯圆在解题中的应用
阿波罗尼斯圆问题受到高考命题者的青睐,此类题目题设中没有明确给出圆的相关信息,而是隐含在题目中,要通过分析、转化,发现圆(或圆的方程),从而最终利用圆的知识来求解.对优化思维过程,提升数学解题能力,培养学生数学核心素养大有裨益.
【教材溯源】
[题目](选择性必修一P89[拓广探索]第9题)已知动点M与两个定点O(0,0),A(3,0)的距离的比为12,求动点M的轨迹方程,并说明轨迹的形状
解析:如图,设点M的坐标为(x,y),
根据题设有M∈M|MO||MA|
得点M的轨迹方程为x2+y2+2x-3=0.
轨迹是圆心为(-1,0),
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