托班主题活动暖暖的、绿绿的教案.docVIP

?托班主题活动“暖暖的、绿绿的”

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识和了解暖暖的、绿绿的自然现象和物品。

2.技能目标：培养幼儿观察、表达和动手能力。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

二、活动准备：

1.教具准备：暖暖的物品（如热水袋、毛毯等）、绿绿的物品（如绿植、绿玩具等）、图片、卡片等。

2.环境准备：温暖、舒适的活动室，绿色主题的装饰。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。

1.2教师带领幼儿做暖身运动，如跳绳、拍手等。

2.主题导入（10分钟）：

2.1教师向幼儿展示暖暖的、绿绿的教具，引导幼儿观察和感知。

2.2教师通过图片和卡片，向幼儿介绍暖暖的、绿绿的自然现象和物品。

3.探索活动（10分钟）：

3.1教师带领幼儿进行探索，寻找活动室中的暖暖的、绿绿的物品。

3.2幼儿分组进行观察、记录和分享。

4.实践活动（10分钟）：

4.1教师引导幼儿动手制作暖暖的、绿绿的物品，如绿植手工、温暖的小礼物等。

4.2教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

5.2幼儿展示自己制作的暖暖的、绿绿的物品。

四、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿和家长一起寻找家中的暖暖的、绿绿的物品，拍照记录，下节课分享。

2.环境创设：将幼儿制作的暖暖的、绿绿的物品装饰在活动室内，营造温馨、绿色的氛围。

五、教学反思：

1.教师在活动过程中是否达到活动目标。

2.幼儿参与活动的积极性和兴趣。

3.教学方法是否适合幼儿的认知和发展水平。

4.活动延伸和家庭作业是否具有实际意义和操作性。

六、活动六：感受温暖的拥抱

活动目标：

1.认知目标：让幼儿体验到温暖的感觉，并认识拥抱的重要性。

2.技能目标：培养幼儿的触觉感知能力和社交技能。

3.情感目标：让幼儿感受到关爱和安全感。

活动准备：

1.教具准备：毛绒玩具、温暖的衣物、抱枕等。

2.环境准备：温馨、舒适的活动室。

活动过程：

1.导入（5分钟）：

1.1教师向幼儿展示毛绒玩具，引导幼儿观察和感知。

1.2教师通过讲述一个温暖的故事，引出拥抱的主题。

2.体验活动（5分钟）：

2.1教师邀请幼儿体验温暖的拥抱，如拥抱毛绒玩具、相互拥抱等。

2.2教师引导幼儿分享拥抱的感受。

3.实践环节（5分钟）：

3.1教师带领幼儿用温暖的衣物、抱枕等布置一个温馨的小角落。

3.2幼儿在这个温馨的小角落里相互拥抱，感受温暖。

七、活动七：绿绿的自然

活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识和了解自然界中的绿色植物。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

活动准备：

1.教具准备：绿植、图片、卡片等。

2.环境准备：绿色主题的活动室。

活动过程：

1.导入（5分钟）：

1.1教师带领幼儿观察活动室内的绿植，引导幼儿关注绿色植物。

1.2教师通过讲述一个关于绿植的故事，引发幼儿对绿植的兴趣。

2.探索活动（5分钟）：

2.1教师带领幼儿户外观察绿植，让幼儿亲身体验大自然的美好。

2.2幼儿分组进行观察、记录和分享。

3.实践活动（5分钟）：

3.1教师引导幼儿动手制作绿植手工艺品，如绿植书签、绿植挂饰等。

3.2教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

八、活动八：绿绿的生活

活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解绿色生活方式的重要性。

2.技能目标：培养幼儿的环保意识和行动能力。

3.情感目标：培养幼儿对环保的热爱和责任感。

活动准备：

1.教具准备：环保宣传资料、绿色生活物品等。

2.环境准备：绿色主题的活动室。

活动过程：

1.导入（5分钟）：

1.1教师向幼儿展示绿色生活物品，引导幼儿关注环保。

1.2教师通过讲述一个环保小故事，引发幼儿对环保的兴趣。

2.探索活动（5分钟）：

2.1教师带领幼儿讨论绿色生活方式，让幼儿了解环保的重要性。

2.2幼儿分组进行讨论、记录和分享。

3.实践活动（5分钟）：

3.1教师引导幼儿动手制作环保手工艺品，如环保袋、废旧物品改造等。

3.2教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

九、活动九：暖暖的亲情

活动目标：

1.认知目标：让幼儿体验到亲情的重要性，并认识家人的关爱。

2.技能目标：培养幼儿的亲情表达能力和情感交流能力。

3.情感目标：培养幼儿对家人的感恩之心。

活动准备：

1.教具准备：全家福照片、亲情卡片等。

2.环境准备：温馨、舒适的活动室。

活动过程：

1.导入（5分钟）：

1.1教师邀请幼儿分享全家福照片，引导幼儿关注家人。

1.2教师通过讲述一个关于亲情的温馨故事，引发幼儿对亲情的思考。

2.表达活动（5分钟）：