高二历史期末模拟卷01（考试版A4）【测试范围：选必3、纲要上1—6单元】（统编版全国通用）.docx

2023-2024学年高二历史下学期期末模拟卷01（统编版全国通用）

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：选择性必修3+中外历史纲要上第1—6单元

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．位于内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗的金斯太遗址，保存了旧石器时代中晚期至青铜时代的文化遗存。该文化遗存出土了大量的石制品、动物化石、陶片，以及少量的青铜残件和贝壳等。金斯太遗址反映了（???）

A．中华文明具有独特文化基因 B．早期中华文明具有连续性

C．中华民族各族文化相互影响 D．早期中华文明具有多样性

2．古希腊的辩论之风很盛，苏格拉底与梅勒图斯有雅典法庭之辩，柏拉图、亚里士多德、西塞罗等，通过舌辩逸事勾勒了人类文明史上雄辩与诡辩、逻辑与反逻辑的起点。这反映了（???）

A．人文主义精神的传承与发展 B．辩论成为民主政治的必备素养

C．哲学赋予人们逻辑思辨智慧 D．不同学派的学术交流较为活跃

3．公元370年，原来生活在亚洲的游牧民族匈奴人越过伏尔加河西迁，由此引发一系列连锁反映。374

年，匈奴人打败顿河西岸的日耳曼人的一支东哥特人，东哥特人只好往西迁逃。375年，匈奴人又在德涅斯特河畔打败西哥特人、于是西哥特人渡过多瑙河，南下进入罗马帝国境内。匈奴人的西迁（???）

A．促进了中国北方的民族交融 B．直接导致了罗马帝国的灭亡

C．推动了西欧封建社会的形成 D．改变了欧亚大陆的政治格局

4．1860年-1900年间，大量欧亚移民迁入，使美国人口增长了近三倍，而工业产量的增长甚至比人口增长还要快，人均国民生产总值的年增长率在1．4%至1．6%之间，尽管这种增长并不稳定，但是每次经济衰退之后又会恢复快速增长。这表明（???）

A．控制好人口增长利于经济平稳发展 B．减少移民迁入有利于降低经济波动性

C．欧亚大量移民迁入助推了美国经济 D．人口增长是美国经济发展的主要原因

5．有学者说：“自张骞‘凿空西域’以来，人们历经集市→驿站→都城→国家→区域→丝路地带等，不断拓展陆上丝绸之路往来空间；郑和‘七下西洋’带动人们历经互市→码头→港口→都城→国家→海域→丝路地带等，不断拓展海上丝绸之路交往空间。最终形成由‘信息、思想、价值、规范、认同等文化资源的交流与吸收’的‘欲予欲取的文明进程’。”该学者意在强调（???）

A．丝路历史彰显中华文明守正创新精神 B．古代中国注重将海禁与朝贡贸易相结合

C．古代中外交往着眼于开阔民众的眼界 D．古代中外贸易旨在迎合国际形势的变化

6．从19世纪末到二战前后，随着拉美工业革命的开展和深化，社会主义思想以及苏联的社会主义实践，德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美，拉美成为各种理论的试验田，与此相伴随的是政府走马灯式地更迭。这反映了拉美（???）

A．政治体制的保守性 B．独立道路的曲折性

C．社会阶层的复杂性 D．发展模式的多样性

7．春秋时期，中原各国面对周边戎狄蛮夷的冲击，提出“夷夏之辨”，以孔子为代表的儒家认为合于周礼者为华夏，违背周礼者为夷狄，主张“远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。这些主张（????）

A．认同了各族同源共祖的观念 B．顺应了华夏民族发展的需要

C．推动了统一多民族国家发展 D．消除了根深蒂固的夷夏观念

8．据《汉书》记载，汉武帝“诏书旧典，刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”；汉灵帝时，刘焉目睹政治衰缺，以为刺史威轻，乃建言：可选清名重臣以为牧伯，授予军政权力，镇安方夏。汉灵帝时期州牧的设置（???）

A．加剧了地方的离心倾向 B．调整了中央的行政体制

C．提高了地方的监察效率 D．动摇了郡县制度的基础

9．曹魏后期，势力逐渐强大的官僚贵族，利用政治权力侵夺屯田土地和民屯农户。尽管西晋占田制规定了“按官品占田”的限额，但官僚地主实际占有的土地经常突破限制。至晋惠帝时，出现了“今天下千城，人多游食，废业占空，无田课之实”的形势。这种状况（????）

A．促进了土地私有制的出现 B．导致自耕农经济出现衰退

C．表明豪强地主控制了政权 D．说明中央集权遭受到冲击

10．《隋书》载：往者州唯置纲纪