幼儿园中班节日大闹元宵教案.docVIP

?幼儿园中班节日大闹元宵教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解元宵节的传统习俗，知道元宵节是我国的传统节日之一。

2.技能目标：培养幼儿的动手能力，通过制作元宵、猜灯谜等活动，提高幼儿的动手操作能力和想象力。

3.情感目标：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解元宵节的传统习俗。

难点：让幼儿通过实践活动体验节日的快乐。

三、教学准备：

1.物质准备：彩纸、剪刀、胶水、汤圆模型、灯谜卡片等。

2.环境准备：布置一个充满节日气氛的环境，如悬挂彩灯、布置花坛等。

四、教学过程：

1.导入：教师通过讲述一个关于元宵节的的故事，引导幼儿进入主题。

2.讲解：教师向幼儿介绍元宵节的传统习俗，如吃元宵、观花灯、猜灯谜等。

3.实践：分组进行实践活动，一组制作元宵，一组挂彩灯，一组布置花坛。

4.展示：各组展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习。

5.猜灯谜：教师出示灯谜卡片，引导幼儿猜灯谜，增加节日的趣味性。

五、教学评价：

1.教师通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对元宵节习俗的了解和动手能力。

2.教师通过与幼儿的交流，了解幼儿对猜灯谜活动的兴趣和参与程度。

3.家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中对元宵节习俗的传承和表达。

六、教学扩展活动：

1.手工制作：邀请家长来园，与幼儿一起制作花灯，增强亲子间的互动。

2.元宵节表演：组织幼儿进行元宵节表演，让幼儿体验节日的快乐氛围。

3.元宵主题绘画：让幼儿用自己的方式绘画出元宵节的场景，培养幼儿的想象力。

七、教学注意事项：

1.在活动中，教师要关注每个幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能积极参与到活动中。

2.在讲解元宵节习俗时，教师要尽量用简单易懂的语言，便于幼儿理解。

3.实践活动过程中，教师要注意幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人看管。

八、教学反馈：

1.活动结束后，教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中对元宵节习俗的传承和表达。

九、教学延伸：

1.让幼儿回家后，与家长一起调查其他传统节日的习俗，增强幼儿对我国传统文化的了解。

2.教师可组织一次关于传统节日的主题班会，让幼儿分享自己在家庭中的调查成果。

通过本次教案的学习，幼儿对元宵节的传统习俗有了更深入的了解，动手能力得到了提高。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣，以丰富多彩的活动为载体，让幼儿在快乐中学习，传承我国优秀的传统文化。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解元宵节的传统习俗。

难点：让幼儿通过实践活动体验节日的快乐。

二、教学过程：

重点和难点解析：在教学过程中，教师需要关注幼儿对元宵节习俗的理解和记忆，引导幼儿积极参与实践活动，体验节日的快乐。在实践活动环节，教师应根据幼儿的年龄特点和动手能力，提供适当的材料和指导，确保幼儿能够顺利完成制作元宵、挂彩灯等任务。

三、教学评价：

重点和难点解析：教师需要关注幼儿在实践活动中的表现，通过观察和交流，了解幼儿对元宵节习俗的了解程度和动手能力。教师还应关注幼儿在家庭中对元宵节习俗的传承和表达，以全面评价幼儿的学习效果。

四、教学扩展活动：

重点和难点解析：在教学扩展活动中，教师应关注幼儿的兴趣和参与程度，通过手工制作、表演、绘画等活动，让幼儿用自己的方式表达和体验元宵节的美好氛围。教师还应关注幼儿在活动中的安全和纪律，确保活动的顺利进行。

五、教学注意事项：

重点和难点解析：在教学过程中，教师需要注意幼儿的安全和纪律，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人看管。教师还应关注幼儿的理解能力，用简单易懂的语言讲解元宵节习俗，确保幼儿能够顺利理解和参与活动。

六、教学反馈：

七、教学延伸：

重点和难点解析：在教学延伸环节，教师应关注幼儿的兴趣和参与程度，引导幼儿回家后与家长一起调查其他传统节日的习俗。教师还应组织一次关于传统节日的主题班会，让幼儿分享自己在家庭中的调查成果，增强幼儿对我国传统文化的了解。

重点和难点解析：通过本次教案的学习，幼儿对元宵节的传统习俗有了更深入的了解，动手能力得到了提高。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣，以丰富多彩的活动为载体，让幼儿在快乐中学习，传承我国优秀的传统文化。