幼儿园小班健康教案 走路.docVIP

?一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解走路的正确姿势和重要性。

2.技能目标：培养幼儿保持正确走路姿势的能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱生活、积极锻炼的良好情感。

二、教学重点与难点

重点：让幼儿掌握正确的走路姿势。

难点：培养幼儿在日常生活中保持正确走路姿势的习惯。

三、教学准备

1.教具：图片、儿歌、故事书等。

2.环境：宽敞的场地，安全的道路。

四、教学过程

1.导入：以一首儿歌《走路》引导幼儿进入学习状态。

2.基本内容：

a.讲解正确的走路姿势，如：挺胸、收腹、眼睛看前方等。

b.示范正确走路姿势，让幼儿跟随示范进行练习。

c.组织幼儿进行走路比赛，鼓励他们保持正确姿势。

3.拓展内容：讲解走路的好处，如：增强体质、预防疾病等。

五、作业与评价

1.作业：让幼儿在家与父母一起练习正确走路姿势，记录练习过程。

2.评价：观察幼儿在课堂上和日常生活中的走路姿势，给予鼓励和指导。

六、教学内容

1.认知目标：让幼儿了解不同场景下的正确走路姿势。

2.技能目标：培养幼儿在不同场景下保持正确走路姿势的能力。

七、教学重点与难点

重点：让幼儿掌握不同场景下的正确走路姿势。

难点：培养幼儿在不同场景下保持正确走路姿势的习惯。

八、教学准备

1.教具：不同场景的图片、视频等。

2.环境：宽敞的场地，安全的道路。

九、教学过程

1.导入：以一首儿歌《走路》引导幼儿进入学习状态。

2.基本内容：

a.讲解在不同场景下的正确走路姿势，如：室内、室外、上下楼梯等。

b.示范在不同场景下的正确走路姿势，让幼儿跟随示范进行练习。

c.组织幼儿进行不同场景下的走路比赛，鼓励他们保持正确姿势。

3.拓展内容：讲解正确走路姿势对身体健康的好处。

十、作业与评价

1.作业：让幼儿在家与父母一起练习不同场景下的正确走路姿势，记录练习过程。

2.评价：观察幼儿在课堂上和日常生活中的走路姿势，给予鼓励和指导。

重点和难点解析

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解走路的正确姿势和重要性。

2.技能目标：培养幼儿保持正确走路姿势的能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱生活、积极锻炼的良好情感。

二、教学重点与难点

重点：让幼儿掌握正确的走路姿势。

难点：培养幼儿在日常生活中保持正确走路姿势的习惯。

三、教学准备

1.教具：图片、儿歌、故事书等。

2.环境：宽敞的场地，安全的道路。

四、教学过程

1.导入：以一首儿歌《走路》引导幼儿进入学习状态。

2.基本内容：

a.讲解正确的走路姿势，如：挺胸、收腹、眼睛看前方等。

b.示范正确走路姿势，让幼儿跟随示范进行练习。

c.组织幼儿进行走路比赛，鼓励他们保持正确姿势。

3.拓展内容：讲解走路的好处，如：增强体质、预防疾病等。

五、作业与评价

1.作业：让幼儿在家与父母一起练习正确走路姿势，记录练习过程。

2.评价：观察幼儿在课堂上和日常生活中的走路姿势，给予鼓励和指导。

六、教学内容

1.认知目标：让幼儿了解不同场景下的正确走路姿势。

2.技能目标：培养幼儿在不同场景下保持正确走路姿势的能力。

七、教学重点与难点

重点：让幼儿掌握不同场景下的正确走路姿势。

难点：培养幼儿在不同场景下保持正确走路姿势的习惯。

八、教学准备

1.教具：不同场景的图片、视频等。

2.环境：宽敞的场地，安全的道路。

九、教学过程

1.导入：以一首儿歌《走路》引导幼儿进入学习状态。

2.基本内容：

a.讲解在不同场景下的正确走路姿势，如：室内、室外、上下楼梯等。

b.示范在不同场景下的正确走路姿势，让幼儿跟随示范进行练习。

c.组织幼儿进行不同场景下的走路比赛，鼓励他们保持正确姿势。

3.拓展内容：讲解正确走路姿势对身体健康的好处。

十、作业与评价

1.作业：让幼儿在家与父母一起练习不同场景下的正确走路姿势，记录练习过程。

2.评价：观察幼儿在课堂上和日常生活中的走路姿势，给予鼓励和指导。

本教案以幼儿园小班健康教案“走路”为主题，通过讲解、示范、比赛等多种教学方法，让幼儿掌握正确的走路姿势，并在日常生活中养成保持正确走路姿势的习惯。教案分为十个章节，前五个章节主要让幼儿了解走路的正确姿势和重要性，以及不同场景下的正确走路姿势。后五个章节则重点培养幼儿在不同场景下保持正确走路姿势的能力。通过家庭作业和评价，巩固所学内容，并鼓励幼儿积极参与锻炼，热爱生活。