- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【题型突破】六年级上册数学第三单元题型专项训练-应用题(解题策略+专项秀场)苏教版(含答案)
【题型突破】六年级上册数学第三单元题型专项训练-应用题(解题策略+专项秀场)苏教版(含答案)
文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。
文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。
【题型突破】六年级上册数学第三单元题型专项训练-应用题(解题策略+专项秀场)苏教版(含答案)
文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。
苏教版数学六年级上册题型专练
第三单元分数除法
应用题专项训练
解题策略
解题策略
数学应用题:小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题,组成了应用题的结构。
一、综合法。
从已知条件出发,根据数量关系先选择两个已知数量,提出可以解决的问题;然后把所求出的数量作为新的已知条件,与其他的已知条件搭配,再提出可以解决的问题;这样逐步推导,直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路,运用这种思路解题的方法叫综合法。
【例1】(2021·宿迁市实验学校六年级期末)学校学生参加课外活动,参加生物组的有80人,是参加电脑组的人数的,参加美术组的人数是电脑组的,参加美术组的有多少人?
分析:由于参加生物组的学生是参加电脑组的人数的,单位“1”是参加电脑组的人数,单位“1”未知,用除法,即80÷=100人,由于参加美术组的人数是电脑组的,单位“1”还是电脑组的人数,单位“1”已知,用乘法,即100×算出结果即可。
80÷×
=100×
=70(人)
答:参加美术组的有70人。
二、分析法。
从题目的问题入手。根据数量关系,找出解决这个问题所需要的两个条件。然后把其中的一个(或两个)未知的条件作为要解决的问题。再找出解这一个(或两个)问题所需的条件;这样逐步逆推,直到所找的条件在题里都是已知的为止,这就是逆向分析思路,运用这种思路解题的方法叫分析法。
【例1】(2021·江苏惠山区·六年级期末)某农场在一块面积是2400公顷的地进行播种,第一天播种了,第二天又播种了一部分,此时已播种面积与未播种面积比是3∶5。第二天播种了多少公顷?
分析:已播种面积与未播种面积比是3∶5,那么已播种面积是总共地面积的,再减去第一天播种的分率求出第二天播种的分率,总共地面积是2400公顷,用乘法求出第二天播种面积。
2400×(-)
=2400×
=420(公顷)
答:第二天播种了420公顷。
三、假设法。
在自然科学领域内,一些重要的定理,法则,公式等,常常是在“首先提出假设、猜想,然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的。数学解题中,也离不开假设思路,尤其是在解比较复杂的题目时,如能用“假设”的办法去思考,往往比其他思路简捷、方便。我们把先提出假设、猜想,再进行检验,证实的解题思路,叫假设思路。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级专题练习)王师傅原计划每天做60个零件,实际每天比原计划多做20个,结果提前5在完成任务。王师傅一共做了多少个零件?
分析:设小王一共做了x个零件,则计划用了x÷60天,实际用了x÷(60+20)天,然后根据结果提前5天完成了任务列出方程即x÷60-X÷(60+20)=5,解出即可。
解:设小王一共做了x个零件.
x÷60-x÷(60+20)=5
x=1200
答:小王一共做了1200个零件。
专项秀场
专项秀场
1.【分数的乘除混合运算】一台织布机小时织布米。照这样计算,小时可以织布多少米?
2.【分数的乘除混合运算】从甲地到乙地,其中是上坡路,是平坦路,其余是下坡路,小朵在甲、乙两地间往返一趟,共走下坡路千米,小朵从乙地返回甲地走了多少千米上坡路?
3.【按比例分配问题】果园里有桃树、梨树、苹果树共360棵,其中桃树占,梨树和苹果树的棵数比是5∶3。三种树各有多少棵?
4.【按比例分配问题】一种食用菌的培养料是把木屑、米糠、玉米粉按6∶5∶3的比配制而成的。
(1)要配制2800千克培养料,需要木屑、米糠、玉米粉各多少千克?
(2)如果这3种材料各有2000千克,配制这种培养料,当米糠全部用完时,木屑还差多少千克?玉米粉还剩多少千克?
5.【比的意义】一堆煤,第一天运去的吨数与剩下的比是1∶3,第二天运走4.5吨后,两天正好运走了总数的,这堆煤有多少吨?
您可能关注的文档
- 【暑假预习衔接】1.4-长方体和正方体的体积(同步练习)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】1.5-体积单位间的换算(同步练习)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】02-分数乘法(单元测试)-六年级上册数学暑假知识衔接基础卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】02-分数乘法(单元测试)-六年级上册数学暑假知识衔接提升卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】2.1-分数与整数的乘法(同步练习)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】2.2-分数与分数的乘法(同步练习)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑假预习衔接】2.3-倒数的认识(同步练习)-六年级上册数学暑假知识衔接试卷 苏教版(含答案).doc
- 【暑期预科专用】北师大版数学上册五年级《倍数与因数》课后精练(有答案).doc
- 【暑期预科专用】北师大版数学上册五年级《比较图形的面积》课后精练(有答案).doc
- 【暑期预科专用】北师大版数学上册五年级《除的尽吗》课后精练(有答案).doc
- 国开景区管理作业2试题及答案.pdf
- 国开景区管理作业1-4试题及答案.pdf
- 河南开放大学本科《地域文化(本)》作业练习1-3试题及答案.pdf
- 2024年大型游乐设施操作证考试题库及答案很全.pdf
- 2024年门座式起重机司机考试题库及答案.pdf
- 2022-2023学年河北省衡水市武强中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 2022-2023学年河北省保定市崇德实验中学高二(下)期末数学试卷【答案版】.docx
- 江西省2017年中小学教师招聘考试高中化学试卷及答案.docx
- 2024年河北省八年级中考生物真题(解析版).docx
- 2024年南阳市社会保险中心(唐河县企业养老保险分中心)(参公)一级科员招录1人《行政职业能力测验》高频考点、难点(答案详解版).docx
文档评论(0)