北师大版数学三年级下册第六单元核心素养能力训练测试卷（含答案）.docVIP

北师大版数学三年级下册第六单元核心素养能力训练测试卷

一、仔细填空。(18分)

1.用分数表示下图中的涂色部分，并读一读。

写作：()写作：()写作：()

读作：()读作：()读作：()

2.有8支铅笔(如图)，奖给小冬3支，小芳5支。小冬得到这些铅笔的EQ\F((),())，小芳得到这些铅笔的EQ\F((),())。

3.高明和陆晨看一本同样的书，高明看了全书的EQ\F(1,3)，陆晨看了全书的EQ\F(1,4)。()看的页数多。(填“高明”“陆晨”或“不确定谁”)

4.把1个苹果平均分成5份，()份是这个苹果的EQ\F(3,5)。

5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

EQ\F(1,5)○EQ\F(1,4)EQ\F(5,8)○EQ\F(3,8)1○EQ\F(6,7)EQ\F(4,4)○EQ\F(6,6)

6.随着年龄的增长，人的头部占整个身长的比例一直在变化。胎儿时期，头部占整个身长的EQ\F(1,2)；婴儿时期，头部占整个身长的EQ\F(1,4)；6岁时，头部占整个身长的EQ\F(1,6)；成年时，头部占整个身长的EQ\F(1,8)。()时期，头部占整个身长的比例最长，()时期，头部占整个身长的比例最短。

7.班级进行“凑一起”游戏。老师代表分母，学生代表分子。游戏规则是：身上的数字和老师身上的数字组成的分数的和是1的两个学生需要跑向老师。右图中()和()需要跑向老师。

二、准确判断。(10分)

1.和的阴影部分面积一样大。()

2.3个EQ\F(1,5)加上1个EQ\F(1,5)是EQ\F(4,5)，EQ\F(4,5)读作五分之四。()

3.因为6＞5，所以EQ\F(6,6)＞EQ\F(5,5)。()

4.1个EQ\F(1,7)加上2个EQ\F(1,7)是3个EQ\F(1,7)，就是EQ\F(3,7)。()

5.把1个蛋糕分成4份，每份是它的EQ\F(1,4)。()

三、谨慎选择。(15分)

1.女同学人数占全班的EQ\F(5,11)，表示()。

A.把全班人数平均分成5份，女同学人数占11份

B.把全班人数平均分成11份，每份是5

C.把全班人数平均分成11份，女同学人数占5份

2.有两瓶同样的可乐，小米喝了自己那瓶的一半，小林喝了自己那瓶的EQ\F(2,3)，()剩的可乐多。

A.小米B.小林C.无法确定谁

3.中国结是中国特有的手工编织工艺品，它因精致的做工而深受大众喜爱。王奶奶用一根198米的红丝带编了9个中国结，正好用完。平均每个中国结用去这根红丝带的()。?

A.EQ\F(1,9) B.22 C.EQ\F(1,198)

4.下面涂色部分不能表示图形的EQ\F(1,3)的是()。

A. B.C.

5.将一张长方形的纸对折三次，展开后每一小份是这张纸的()。?

A.EQ\F(1,2) B.EQ\F(1,6) C.EQ\F(1,8)

四、细想快算。(22分)

1.直接写得数。(12分)

EQ\F(1,5)＋EQ\F(3,5)＝EQ\F(4,9)＋EQ\F(2,9)＝EQ\F(5,7)?EQ\F(3,7)＝EQ\F(9,10)?EQ\F(7,10)＝

EQ\F(3,7)?EQ\F(1,7)＝ EQ\F(5,10)?EQ\F(4,10)＝ 1－EQ\F(5,7)＝ EQ\F(5,6)?EQ\F(4,6)＝

1－EQ\F(1,6)＝ EQ\F(1,3)＋EQ\F(2,3)＝ EQ\F(4,7)?EQ\F(4,7)＝ EQ\F(3,9)＋EQ\F(5,9)＝

2.看图列式计算。(10分)

(1)(2)

五、动手操作。(10分)

1.涂色表示下面各分数。(6分)

EQ\F(2,5)??????EQ\F(8,9)?????EQ\F(5,8)

2.按分数圈一圈。(4分)

EQ\F(4,7)EQ\F(21,27)

六、解决问题。(25分)

1.“春日春山春水流，春天春草春放牛，春花开在春园内，春鸟啼于春树头。”在这首诗中“春”字占全诗的几分之几？“花”字占全诗的几分之