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教学设计字体设计

字体设计——变体美术字

课堂类型：设计·应用

教学目标：

知识与能力：学习字体设计的知识，了解变体美术字的创意方法。

过程与方法：通过欣赏各种变体美术字，学会并掌握美术字的设计方法。

情感、态度价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，提高学生的审美文化素养。

教学重点、难点：

重点：掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法。

难点：美术字变形体设计的创意。

教学方法：欣赏、演示

教学媒体：多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

导入：

提问：

请同学们回顾老宋体、仿宋体、黑体的笔画各有什么特点？

学生上节课知识，并回答问题。

教学设计字体设计全文共1页，当前为第1页。教师总结：

教学设计字体设计全文共1页，当前为第1页。

老宋体：横细竖粗，撇如刀；点如瓜子，捺如帚。

仿宋体：横竖较细，起笔收笔都有明显顿迹。

黑体：横平竖直，粗细一致，方头方尾。

新授：

思考：

请同学们比较以下两种字体有什么不同，哪种字体更形象？

注：利用课件展示变体美术字和黑体、宋体的对比图片。

学生思考问题，通过观察，回答问题。

教师总结：

变体美术字比黑体、宋体更形象、生动。

欣赏几组变体美术字（利用课件播放）

提问：请同学们说说变体美术字的设计方法？

学生欣赏的同时，思考问题并回答

教师利用课件展示变体美术字的设计方法：

象形法、立体式、添加装饰法、投影式

教师分别讲解各设计方法的特点。

学生听教师讲解。

教师运用其中的一种方法进行示范

利用课件欣赏学生设计的变体美术字

课堂练习：

教学设计字体设计全文共2页，当前为第2页。试着设计“音乐”、“美术”、“书本”、“狗”、“虎”、“冰雪”、“冰淇淋”、“树林”等自己喜欢的字词。

教学设计字体设计全文共2页，当前为第2页。

尝试设计自己的名字。

学生动手练习

课后拓展：

欣赏几组电脑设计的变体美术字，然后利用电脑设计几组简单的字词。

教学设计字体设计全文共3页，当前为第3页。学生课后完成

教学设计字体设计全文共3页，当前为第3页。