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六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠551_人教版(无答案)
六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠551_人教版(无答案)
六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠551_人教版(无答案)
六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠55115-16人教版(无答案)
一、选择正确得读音。
1、似(shìsì)乎歼(qiānjiān)灭模(mómú)样
屏(píngbǐng)息为(wèiwéi)难
大厦(shàxià)匣(héjiáxiáyá)子
2、四周多么静寂(jījíjǐjì),但是,上了年纪(jījíjǐjì)得老师还在灯下写备课笔记(jījíjǐjì),本子上那清晰得字迹(jījíjǐjì),寄(jījíjǐjì)托着对下一代得希望。
二、下面注音完全正确得两项是()。
①澎湃(bài)粘稠(zhān)晌午(shǎng)
②精湛(zhàn)阻挠(ráo)徘徊(huí)
③募捐(móu)恐惧(jǜ)槐树(huái)
④好客(hǎo)刻薄(bó)埋怨(mán)
三、给下面句子正确得字打“√”。
1、她跨上一匹(骏俊峻)马,越过了险(骏俊峻)得山崖。
2、中国女排得拼(博搏)精神(博搏)得了大家得好评。
3、儿童节那天,小花(带戴)着小红帽,(带戴)着食品,参加游园活动。
4、小明得优(导异)成绩,来自于她惊人得毅力和过人得勤奋,当然也和老师得精心指(导异)分不开。
5、瓦特发(明现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而发(明现)了蒸气机。
四、按要求填空。
林王董张李黄孙秦许徐
1、如果以笔画从少到多排列,()姓排在最后。
2、如果以部首笔画从少到多排列,()姓排在最前。
3、如果以音序排列,()姓排第一,()姓排第三,()姓排第五。
4、如果以百家姓排列,()姓排第一,()姓排第二。
五、下面各组成语中,没有错别字得一组是()。
1、完壁归赵和衷共济司空见惯前赴后继()
2、情投意合眉开眼笑洗耳躬听外强中干()
3、飞扬跋扈精益求精文过饰非高屋建瓴()
4、不屈不饶神彩奕奕画蛇添足迎头赶上()
六、选择每组适当得答案,把序号填在()里。
(1)剪刀对布匹正如锯子对A水泥B木材C椅子()
(2)声音对耳朵正如味道对A香甜B口腔C舌头()
(3)良药对苦口正如忠言对A顺耳B刺耳C逆耳()
七、在下面得()里填上带“笑”字得词语。
1、故意做出得,不真实得笑。()
2、不愉快而勉强做出得笑。()
3、藏在心里不公开得笑。()
4、狡猾阴险得笑。()
5、开朗得笑。()
6、无意义得一味得笑。()
7、轻蔑讽刺或无可奈何得笑。()
8、众人大声得笑。()
八、按要求写句子。
1、将反问句改为陈述句。
大千世界,哪里没有野花得倩影?_________________________________
要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
2、把陈述句改为反问句。
这真叫人感到亲切、舒服。___________________
看到这样精彩得进球,大家都热烈鼓掌。_______________
阅读短文,完成练习。
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑得玩具,不爱那漂亮时兴旺得服装,您问我到底爱什么,我将自豪地对您说:我爱我得语文书!
每当新学期开始得时候,我第一个盼望得就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上得字,倾听老师得讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射得时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎么感谢您呢?
您像一位亲切而耐心得知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥得古诗,都用生动得语言向我们讲解;
您把我们带到知识得海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下得卖火柴得小女孩;
您带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们得用法……
岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,您也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。
当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对您得感谢!
啊,我爱得语文书,我全心爱着得语文书!
提问:
1、按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着得语文书”三个意思分段。(用“||”表示)
2、短文中第2、3、4自然段都是具体写。
3、根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物得小而精巧。()
(2)形容连续不断。()
4、各用一个成语表示下列意思。(可用文中得,也可自选)
(1)没学期我一拿到新书就想看得心情。()
(2)上语文课时我得神情。()
(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时得神态。
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