【题型突破】六年级上册数学第二单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场） 人教版（含答案）.doc

【题型突破】六年级上册数学第二单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

【题型突破】六年级上册数学第二单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。

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人教版数学六年级上册题型专练

第二单元位置与方向（二）

判断题专项训练

解题策略

解题策略

判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。

一、概念判断法。

有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。

【例1】（2020?清丰县）叙述物体的位置时具有相对性，物体的位置与观测点无关。（）

分析：将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。叙述物体的位置时具有相对性，物体的位置与观测点有关。所以原题说法错误。故答案为：×。

【例2】（2021?河北沧州）要想准确描述路线，既要确定方向，又要确定途径的地方。（）

分析：要想准确描述路线，既要确定方向角度，又要确定距离。此题偷换概念。故答案为：×。

二、计算判断法。

有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出结果，再进行判断。

【例1】琪琪和皮皮在操场上做游戏，它们出发点向不同方向走去，琪琪先向北偏东30°方向走60米，再向正西走60米；皮皮先向南偏西30°方向走60米，再向正东方向走60米。如下图所示。琪琪和皮皮相距60米。（）

分析：60+60=120（米），琪琪和皮皮相距120米。故答案为：×

三、图像判断法

有些判断题用其他方法解比较繁杂，但若能根据题意。做出草图或进行实际操作，然后根据图形的形状、位置、性质或操作结果等直观得出判断。

【例1】在地图上，上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么北京一定在上海的北偏西约30°的方向上。

分析：按已知条件画出符合要求的图，如下图所示：

据图即可进行判断。故答案为：√。

专项秀场

专项秀场

1.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】小明家在学校的东偏南30度方向上，那么学校在小明家的西偏北30度方向上。（）

2.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】超市在家的南偏西40°方向，家就在超市的北偏东50°方向。（）

3.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的北偏西60°方向500米处。（）

4.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】南偏西30°也可以说是西偏南60°。（）

5.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】书店在学校南偏西40度方向上，则学校在书店南偏东40度的方向上。（）

6.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】北偏西30°，还可以说成西偏北30°。（）

7.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】以学校为观测点，乐乐家在北偏西方向，笑笑家在南偏东方向，乐乐家、学校、笑笑家的位置在同一条直线上。（）

8.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】如下图，B市在A市西偏北20°方向上。（）

9.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】如果孟孟站在津津西偏南45°方向处，那么津津就站在孟孟北偏东45°方向处。（）

10.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】甲在乙的北偏西30°方向1千米处，则乙在甲的南偏西30°方向1千米处。（）

11.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】东偏南50°与南偏东50°表示的是同一方向。（）

12.【根据方向、角度和距离确定物体的位置】如图，小红原来的位置是（2，1），她向北偏东45°方向走40米到（4，3）处。（）

一个小正方形的对角线是