北师大五年级数学第六单元学案第六单元 百分数学1.docxVIP

第六单元 百分数学案第一课时 百分数的认识学案

一、我知道： 姓名： 评价：

1、什么叫分数？什么是分数的分数单位？

2、你见过百分数吗？百分数和一般的分数有什么不同？

二、我会学：

1、“比一比”的第（1）小题，要学生分析资料，交流：你认为选派那名队员比较合适？说一说自己的理由。

2、“比一比”的第（2）小题，要求学生分析表格中提供的信息，交流：你认为那个品种的发芽情况最好？学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。

3、谨记百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。

4、百分数的读写。

22/100写作22℅，读作：百分之二十二。三、我探索：

1、百分数和分母是100的分数有什么相同点和不同点。

2、读出下列百分数：1℅、100℅、103℅。

3、写出下列百分数：百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。

四、我成功：

1、小明的作业全部完成，就是完成（ ）%，小军完成了一半，就是完成（ ）%。

2、六年级学生中男生有55%，也就是（ ）是

（ ）的55%。

3、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（ ）是（ ）的30%。

4、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相当于原计划的( )%,超额完成计划的（ ）%。

5、“实际产量是计划的 115%，是