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2010—2011学年度第一学期八年级上数学期末复习讲义

第一章 勾股定理

[复习要求]

掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，并能运用勾股定理解决一些实际问题，发展合情推理能力，体会形数结合的思想；

掌握判断一个三角形是直角三角形的条件，能运用它解决一些实际问题；

了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值．

勾股定理：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么，a2 +b2 =c2 ，

即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理在西方文献中又称毕达哥拉斯定理。

我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边为弦。

格式：a=8 b=15 解：由勾股定理得c的平方=a2 +b2

∵C＞0 ∴C=17

=82

+152

=64+225=289

勾股定理逆定理：如果三角形三边长为a、b、c，c为最长边，只要符合a2

+b2

=c2 ，

这个三角形是直角三角形。（直角三角形的判别条件）。

[基础训练]

一架2.5m长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距墙脚0.7m．那么梯子的顶端距墙脚的距离是（ ）．

(A)0.7m (B)0.9m (C)1.5m (D)2.4m

以下各组数中，能组成直角三角形的是（ ）

(A)2，3，4 (B)1.5，2，2.5 (C)6，7，8 (D)8，9，10

如图，为了求出