《争做文明小天使》大班教案.docVIP

?《争做文明小天使》大班教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解文明行为的意义，知道争做文明小天使的重要性。

3.情感目标：激发幼儿争做文明小天使的愿望，培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。

二、教学内容：

1.学习文明用语：如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

2.学习文明行为：如排队、不争抢、不打闹、爱护环境等。

3.学习文明礼仪：如握手、鞠躬、微笑、道歉等。

4.学习关爱他人：如帮助他人、关心他人、分享快乐等。

5.学习团队合作：如分工合作、相互鼓励、共同进步等。

三、教学方法：

1.情景模拟：设置不同的情景，让幼儿扮演角色，实践文明行为。

2.游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学会文明礼仪。

3.故事讲解：讲述文明小天使的故事，引导幼儿学习文明行为。

4.讨论交流：组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己的文明经历。

5.作品展示：让幼儿通过绘画、手工等方式，展示争做文明小天使的决心。

四、教学步骤：

1.导入：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。

2.学习文明用语：让幼儿学说文明用语，并学会在适当场合使用。

3.学习文明行为：通过情景模拟，让幼儿实践文明行为。

4.学习文明礼仪：讲解文明礼仪的重要性，让幼儿学会基本的礼仪动作。

5.学习关爱他人：让幼儿学会关爱他人，培养同理心。

五、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的表现，评估其对文明行为的掌握程度。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭中的文明表现，收集家长的意见和建议。

3.同伴评价：让幼儿互相评价，选出争做文明小天使的优秀代表。

4.定期检查：检查幼儿的文明习惯，对其进行表扬和鼓励。

六、教学资源：

1.故事书籍：《文明小天使的故事》

2.情景卡片：各种日常生活场景的卡片

3.文明行为图标：设计一些代表文明行为的图标，如笑脸、握手等

4.手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等

5.游戏道具：小天使翅膀、文明礼仪小道具等

七、教学重点与难点：

八、教学时间：

1课时（40分钟）

九、教学过程：

1.导入（5分钟）：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。

2.学习文明用语（5分钟）：让幼儿学说文明用语，并学会在适当场合使用。

3.情景模拟（10分钟）：设置不同的情景，让幼儿扮演角色，实践文明行为。

4.学习文明礼仪（5分钟）：讲解文明礼仪的重要性，让幼儿学会基本的礼仪动作。

5.学习关爱他人（5分钟）：让幼儿学会关爱他人，培养同理心。

6.游戏互动（5分钟）：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学会文明礼仪。

7.作品展示（5分钟）：让幼儿通过绘画、手工等方式，展示争做文明小天使的决心。

十、教学延伸：

1.家庭作业：让幼儿在家庭中实践文明行为，家长进行反馈。

2.社区活动：组织幼儿参加社区文明实践活动，如文明交通、爱护环境等。

3.主题班会：定期举行文明主题班会，让幼儿分享自己的文明经历。

4.文明小天使评选：定期评选文明小天使，对其进行表扬和鼓励。

5.家校合作：加强与家长的沟通，共同培养幼儿的文明素养。

重点和难点解析

六、教学资源：在选择教学资源时，需注意资源的多样性与实用性，确保能够吸引幼儿的注意力并支持他们的学习需求。特别是故事书籍的选择，应该包含丰富的文明行为案例，以便于幼儿理解和模仿。

七、教学重点与难点：重点关注幼儿在实际生活中运用文明礼仪的能力，这是培养他们良好道德品质的关键。难点在于如何引导幼儿在遇到冲突或不满时，仍能保持文明礼貌的态度。

九、教学过程：在教学过程中，要注意观察幼儿的反应，并根据他们的表现调整教学节奏和内容。特别是在情景模拟和游戏互动环节，要确保幼儿能够积极参与，通过实际操作来学习文明行为。

十、教学延伸：教学延伸环节是巩固幼儿学习成果的重要环节。通过家庭作业、社区活动和主题班会等方式，让幼儿将在课堂上学到的文明行为应用到实际生活中，从而形成长期的行为习惯。