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10.《纸的制造》教案
教学目标：
知道纸是中国人制造的，感受作为一个中国人的骄傲感。
会认11个生字，会写12个生字，理解课文中词语的意思。
正确、流利地朗读课文，了解纸的制造过程。
能在学懂课文的根底上，写一段赞美中国人了不起的话。教学预备：课件
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
学会课文生字，读通课文，初步了解课文的内容。教学过程：
一、质疑揭题
1、同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗?谁能说一说?今日我们来学习纸的制造。(出示课题)
2、读一读，说一说，你想知道些什么?还想知道些什么?
二、初读课文，整体感知。
1、听课文录音(课件：课文朗读)，思考你知道了什么?
2
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