小学语文人教部编版四年级上册《第七单元第一课时24延安，我把你追寻》课件.pptxVIP

;在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。

尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地

进步青年纷纷奔向延安。;要求：

1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。

2、读准每一个字的字音，圈出生字词；

3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；;yánxīsǔnmáokàngdànmèi

延昔笋茅炕旦媚;延;;认读生字;;;;;像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；;作者简介;朗读课文;整体感知内容;整体感知内容;学习第一节;像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。;因为对于候鸟燕子和正在成长的小树来说，春光和雨露、太阳是它们必不可少的，作者这样比喻，表现了延安精神的重要性，也写出了自己对延安精神的感恩，是它滋养了自己的精神。;学习第二节;追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。;延河，是黄河的一级支流，为延安市第二大河。由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河水是延安最具体的形象。;枣园曾经是中共中央书记处所在地，位于陕西省延安市城西北8公里处。枣园原是一家地主的庄园，中共中央进驻延安后，为中央社会部驻地，遂改名为“延园”。1944年至1947年3月，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地。;南泥湾精神的核心和本质就是艰苦奋斗、自力更生。1941年3月，八路军三五九旅进驻了作为陕甘宁边区南大门的南泥湾，一边练兵，一边屯田垦荒。正是在开荒过程中，培育和形成了以艰苦奋斗、自力更生为核心的南泥湾精神。;新知讲解;追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。;延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有???表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。;延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。;学习第三、四节;一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。;一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。;航天飞机探索字宙的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。;“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉延安精神。;作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。;我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还需要再发展，就必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。;学习第五、六节;延安，你的精神灿烂辉煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？;如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是活死人，这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。;诗歌通过对延安精神的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。;联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。;巧用反复的修辞手法

反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞手法。连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复，同一个句子或词语不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。;在这首诗歌中，第二节和第六节运用了反复的修辞手法。将自己追寻延安精神的迫切、激动心情表现得淋漓尽致。反复起表达强烈情感的作用，同时还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。;延安，我把你追寻;有一句话说出就是祸，

有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，

你猜得透火山的缄默？

说不定是突然着了魔，

突然青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国！”;诗中说有一句话既是“祸”，又是“火”。说它是“祸”，是指这句话具有很大的（）。说它是“火”是指这句话具有很大的（）。;（2）对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）

A、“火山”