原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
部编版一年级下册《荷叶圆圆》公开课教学设计〔一〕
教学目标
生疏“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁。
能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透亮”等词语的意思;通过做动作知道“躺、开放”等词语的意思。
能有感情的朗读课文，背诵课文，感受夏天的奇特。
学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学重点
通过联系生活实际、作动作等方式理解词语的意思：仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学预备
小水珠、小青蛙、小蜻蜓和小鱼儿的图片，课件教学过程
一、创设情境，引入课题。
出示一幅荷叶美景图，请生观看这是怎样的荷叶？师：这么美的风光不仅吸引了我们，还吸引了一位大作家，他把自己看到
文档评论（0）