董存瑞舍身炸暗堡ppt课件.pptxVIP

无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前赴后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。今天，我们来学习董存瑞的故事。;董存瑞舍身炸碉堡;第一课时学习目标：

1.通过自主学习，掌握、理解本课的生字新词。

2.能够准确、流利、有感情地朗读课文，通过自主学习，小组合作交流，了解课文内容，理清课文的写作顺序。

3.会提出问题，并通过小组合作，解决相关问题。

;董存瑞生于1929年，河北省怀来县人。他出身贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年加入中国共产党。他军事技术过硬，作;战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10多人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。在解放军攻打隆化城的战斗中，被桥型碉堡火力所阻，董存瑞挺身冲到桥下，托起炸药包，炸掉暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他牺牲时只有19岁。;狡猾迸射战壕扑哧匍匐隐蔽

凹地坚毅封锁嘹亮震撼郅顺义

地动山摇接二连三昂首挺胸;了解暗堡;1.读课文，按事情的起因、经过、结果，可以把文章划为那几部分？

2.课文的重点段落是什么？把令你感动的句子用波浪线划出来，还可以在组内交流你的感受。;思考：课文讲述了哪几部分内容？;想一想：董存瑞炸暗堡的过程可以分成几步？;主要内容

1948年5月25日，在隆化城，敌人利用暗堡封锁了我军前进的道路，形势紧迫。董存瑞主动请求承担炸暗堡的任务，最后用身躯托起炸药包，壮烈牺牲。战士们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了敌人。;;关注董存瑞

感受他的坚定信念;;任务二;请求炸暗堡;逼近暗堡;敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子??震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。;舍身炸暗堡;董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。;就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。;;;董存瑞想：

冲锋号已经吹响了，战士们已经冲上来了，如果

就;;火光照亮了他那铜铸一般的脸。;一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

;一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

;填空;就在这时候，（嘹亮的）冲锋号响了，(惊天动地)的喊杀声由远而近。在这(万分紧急)的关头，董存瑞(昂首挺胸)，站在桥底中央，左手(托)起炸药包，(顶）住桥底，右手猛地一（拉）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那（钢铸一般的脸上）。一秒钟、两秒钟......他（像巨人一样挺立着)，两眼放射着(坚毅)的光芒。他抬头眺望远方，(用尽力气)高喊着：(“同志们，为了新中国，冲啊！”);小组讨论;;说一说：董存瑞是一个怎样的战士？;“五千五百男儿死，留名留姓只一人。”

?——刘章《董存瑞烈士陵园感怀》

???两次攻打隆化，五千五百男儿的热血倾洒在那片土地上。

???人们记住了董存瑞——19岁的青春伴随着那一声惊雷，成为永恒。

????历史选择了董存瑞——瞬间的壮举凝固成永久的丰碑，英雄不朽。;舍身为国，永垂不朽;眼观世界;刘胡兰1946年10月，国民党军进犯文水县城。刘胡兰以自己年纪小、熟悉环境为由，主动要求留下来，组织群众掩埋粮食，并配合武工队镇压了反动村长。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人的威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满15周岁。毛主席专门为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣”。;结构梳理;英雄就像先驱者一样走在前面，使后来人对即使曲折的道路也了如指掌。

——哲学家约瑟夫·坎贝尔;