2024全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试典型题汇编及答案.pdfVIP

2024全国社会工作者《社会工作实务（初级）》

考试典型题汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星

社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍

需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有

感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述需求

分析结果表明()。

A.在社区建立“时间银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

2.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由

延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出

现等。这种负面反应属于（）。

A.否认B.忧郁C.讨价还价D.依赖

3.小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得

沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也

脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小

兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进

行监测和评估,他应该评估()。

A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收

入情况D.小兰与父母的沟通交流情况

4.企业社会工作中，属于内部社会工作者的是（）。

A.企业工会的工作人员B.行业协会的工作人员C.政府部门的工作人员

D.社区服务中心的工作人员

5.下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）。

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环

境资源，解决问题，满足需要

B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会

谈

C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需

求以及对对方的期待

D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确

定解决问题的方案

6.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，

小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很

沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需

要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优

先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案

7.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲

友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进

社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

8.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他

离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、

家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，

一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小

组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。

A.撰写老海的结案记录

B.解除与老海的专业关系

C.处理老海因分离而带来的感受和情绪

D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力

9.在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（）。

A.居家养老B.机构照顾C.老年公寓D.社区照顾

10.（）主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧，补充相关知识之不足，

促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组

成员的发展目标。

A.发展小组B.成长小组C.教育小组D.治疗小组

11.李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的

赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学

习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买

所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为

李奶奶建构（）

A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络

12.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行了个

案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力

的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中（）。

A.行为改变的强化B.