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【题型突破】六年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题(解题策略+专项秀场)苏教版(含答案)
【题型突破】六年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题(解题策略+专项秀场)苏教版(含答案)
文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。
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苏教版数学六年级上册题型专练
第三单元分数除法
填空题专项训练
解题策略
解题策略
数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·江苏江都区·六年级期末)在如图的三角尺中,∠3与∠2的度数比是(),∠1与∠2的度数比是()。
分析:由图可知,∠1=90°,∠2=60°,∠3=30°,据此写出∠3与∠2的度数比以及∠1与∠2的度数比。∠3与∠2的度数比是30°∶60°=1∶2;∠1与∠2的度数比是90°∶60°=3∶2。
二、计算法。
有些填空题实质是容易算错的计算题,这时可以把它当作一般的计算题,直接算出结果,但是要细心,适当结合运算律使运算更简单。
【例1】(2021·江苏)在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是300,被减数与差的比为30∶13,减数是(),差是()。
分析:被减数=减数+差。被减数、减数与差的和是300,则被减数是300÷2=150。被减数与差的比为30∶13,则差是被减数的。用150乘即可求出差。用被减数减去差求出减数。
300÷2=150
差:150×=65
减数:150-65=85
三、举例法。
有些填空题可以适当列举出一些例子帮助解答问题。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校六年级)如果(a、b、c、d不为0),那么a、b、c、d四个数中,()最大,()最小。
分析:设a×=b×=c×=d=1,分别求出a、b、c的值,然后进行比较,即可解答。
设a×=b×=c×=d=1
a×=1
a=1÷
a=1×3
a=3
b×=1
b=1÷
b×4
b=4
c×=1
c=1÷
c=1×6
c=6
d=1
1<3<4<6
d<a<b<c
c最大,d最小。
专项秀场
专项秀场
1.【分数的乘除混合运算】小明家有2千克水果,如果每天吃去,()天可以全部吃完;如果每天吃去千克,()天可以全部吃完。
2.【分数的乘除混合运算】千克的大豆可榨油千克。照这样算,________千克的大豆能榨8千克油。
3.【分数的乘除混合运算】李明在做一道除法时,将除数看成了,得到的商为12,那么这题正确的商是()。
4.【分数的乘除混合运算】芳芳和红红都收集了一些邮票,芳芳把自己邮票枚数的送给红红后,两人的邮票同样多,已知芳芳原来的邮票比红红多6枚,芳芳原来有()枚邮票。
5.【分数的乘除混合运算】小强用分钟从1楼跑到6楼,如果用同样的速度再从6楼跑到12楼又用()分。
6.【按比例分配问题】一种由水果糖、奶糖、巧克力按照2∶3∶5混合成的什锦糖,当三种糖都有20千克时,最多能配成()千克的什锦糖。
7.【按比例分配问题】苹果与梨的单价比是6∶5,王大妈买的苹果和梨的重量比是2∶3,共花去18元。王大妈买苹果花去()元,买梨花去()元。
8.【按比例分配问题】甲、乙、丙三人分配18000元的一笔奖金,原计划三人平均分,后来根据实际付出的劳动量,甲、乙、丙三人改为按2∶3∶5进行分配。改变分配方案后,()将多得奖金,多得()元。
9.【按比例分配问题】甲与乙的比是1∶3,甲与丙的比是3∶1,甲、乙、丙的比是___________,甲乙丙三个数的平均数是26,那么最小的数是___________。
10.【按比例分配问题】如图,平行四边形的面积是40平方厘米,甲、
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