【题型突破】三年级上册数学第三单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场） 人教版（含答案）.doc

【题型突破】三年级上册数学第三单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

【题型突破】三年级上册数学第三单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场）人教版（含答案）

文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。

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人教版数学三年级上册题型专练

第三单元测量

判断题专项训练

解题策略

解题策略

判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。

一、概念判断法。

有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。

【例1】（2021·江西兴国县·三年级期中）1吨石头肯定比1000克棉花重。（）

分析：由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。

因为1吨=1000千克，1000克=1千克，1000千克＞1千克，所以1吨石头肯定比1000克棉花重。

故答案为：√

【例2】（2021·全国三年级单元测试）一个鸡蛋重250千克。（）

分析：常见的质量单位有克、千克、吨，根据生活经验以及对质量单位的认识可知，计量一个鸡蛋的重量应用“克”作单位，一个鸡蛋重约50克。

故答案为：×

二、计算判断法。

有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出结果，再进行判断。

【例1】（2021·全国三年级单元测试）1吨比920千克多80千克。（）

分析：根据1吨=1000千克，1000千克－920千克=80千克，据此可知，1吨比920千克多80千克是正确的。

故答案为：√

三、反证判断法。

有些判断题可以运用逆向思维，列举出反面的例子来证明该题错误或正确。

【例1】（2021·河北唐县·三年级期末）学校的黑板长4分米。（）

分析：根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。

一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。

故答案为：×

专项秀场

专项秀场

1.【毫米、分米的认识】李明身高132分米。（）

2.【毫米、分米的认识】把3米长的彩带剪5次，平均每段长6分米。（）

3.【毫米、分米的认识】比28厘米长2米是30厘米。（）

4.【毫米、分米的认识】一块玻璃的厚度大约是3毫米。（）

5.【毫米、分米的认识】用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是5分米。（）

6.【毫米、分米的认识】量一枚硬币的厚度应用“厘米”作单位。（）

7.【毫米、分米的认识】一张银行卡的厚度大约是1厘米。（）

8.【毫米、分米的认识】大挂钟的分针长2米。（）

9.【毫米、分米的认识】一张卡纸的厚度是1毫米，1000张这样的卡纸叠在一起，高1米。（）

10.【毫米、分米的认识】手指甲约10天长1毫米。（）

11.【毫米、分米的认识】0.20米和2分米一样长。（）

12.【毫米、分米的认识】把一根5米长的绳子平均分成10段，每段长5分米。（）

13.【毫米、分米的认识】这支铅笔长4厘米7毫米。（）

14.【毫米、分米的认识】（）

15.【千米的认识】学校距老师家有18千米，老师最好步行上班。（）

16.【千米的认识】汽车1分钟行1千米，照这样的速度，1小时可行100千米。（）

17.【千米的认识】1千克比1千米大。（）

18.【千米的认识】3000米和3千米同样长。（）

19.【千米的认识】毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，相邻两个长度单位间的进率都是10。（）

20.【千米的认识】2千米＜1000米。（）

21.【千米的认识】操场一圈是400米，两圈半正好是