绘本故事课件.pptx

绘本故事课件

目录

contents

绘本故事概述

绘本故事创作

绘本故事表现手法

经典绘本故事赏析

绘本故事在课堂教学中的应用

绘本故事课件制作技巧与建议

01

绘本故事概述

绘本故事是以图画为主，文字为辅，通过连续的图画和简洁的文字叙述一个完整的故事或主题。

定义

绘本故事中包含了大量的图画，这些图画色彩鲜艳、形象生动，能够吸引读者的注意力。

图画丰富

与图画相比，绘本故事中的文字较少，但言简意赅，能够准确地表达故事情节和人物情感。

文字简洁

绘本故事往往蕴含着丰富的教育意义，通过有趣的故事情节和人物形象，帮助读者理解生活中的道理和价值观。

寓教于乐

绘本起源于19世纪的欧洲，最初是作为儿童读物出现的。

起源

随着印刷技术的进步和儿童教育的重视，绘本在20世纪逐渐发展壮大，成为儿童文学的重要组成部分。

发展

进入21世纪后，绘本的创作和出版更加多元化，涉及的主题和风格也更加丰富多样。

多样化

语言能力

通过阅读绘本故事，可以提高儿童的语言表达能力，增加词汇量，培养语感。

想象力

绘本故事中的图画和文字能够激发儿童的想象力，培养他们的创造性思维和创新能力。

情感教育

绘本故事中的人物形象和情节可以帮助儿童理解生活中的情感和价值观，培养他们的同理心和爱心。

社会认知

通过阅读绘本故事，儿童可以了解社会规范、文化传统和人际交往等方面的知识，促进他们的社会化发展。

02

绘本故事创作

从日常生活中汲取灵感，关注身边的人物、事件和环境。

生活体验

文化传承

艺术启发

从传统文化、民间故事、历史事件中寻找创作素材。

从其他艺术形式，如电影、戏剧、音乐等中汲取灵感。

03

02

01

确定故事要表达的核心思想，如友情、勇气、成长等。

主题明确

合理安排故事的起承转合，保持情节连贯性和吸引力。

情节紧凑

设置故事冲突，通过角色努力解决问题，展现主题。

冲突与解决

角色特点鲜明

为每个角色设定独特的性格、外貌和特征。

角色关系合理

根据情节需要，合理安排角色之间的关系。

角色成长与转变

在故事中展现角色的成长历程和内心变化。

表现力强

运用色彩、线条、构图等绘画元素，增强故事的表现力。

符合主题

根据故事主题和情节，选择相应的绘画风格，如写实、抽象、卡通等。

统一与多样

保持绘画风格的整体统一，同时在不同场景和角色上有所变化。

03

绘本故事表现手法

用简练的语言表达故事，避免冗长和复杂的句子，使读者能够快速理解。

简洁明了

运用形象的词汇和生动的描绘，使读者能够在脑海中形成清晰的画面。

生动形象

通过文字传递情感，让读者感受到故事中的喜怒哀乐。

情感表达

细腻描绘

通过细腻的线条和色彩表现细节，使画面更加生动真实。

03

图文互动

文字和图画相互配合，共同构建故事的世界，引导读者参与其中。

01

文字引导图画

通过文字的描述和引导，让读者更好地理解图画的内容和意义。

02

图画补充文字

图画可以补充文字无法表达的细节和情感，使故事更加丰富完整。

04

经典绘本故事赏析

讲述了一只小兔子和一只大兔子之间温馨的对话，小兔子用各种方式表达对大兔子的爱，而大兔子则总是回应说“我爱你更多”。

故事梗概

通过简单而温馨的对话，表达了父母对孩子深深的爱意，同时也引导孩子学会表达爱和感受爱。

主题思想

画面温馨可爱，色彩柔和，采用水彩画技法，给人一种温暖而舒适的感觉。

艺术风格

1

2

3

讲述了一个调皮的小男孩大卫在学校里发生的各种趣事，包括上课不专心、和同学打架、不遵守校规等。

故事梗概

通过大卫的故事，引导孩子们认识到学校生活的重要性，学会遵守纪律和尊重他人，培养良好的行为习惯。

主题思想

画面生动有趣，人物形象夸张可爱，采用儿童画的表现手法，符合孩子们的审美趣味。

艺术风格

故事梗概

通过爷爷的故事，引导孩子们认识到家庭的重要性和亲情的可贵，学会珍惜家人的爱和付出。

主题思想

艺术风格

画面细腻而富有质感，人物形象栩栩如生，采用写实画的表现手法，营造出一种温馨而感人的氛围。

讲述了一个充满智慧和爱心的爷爷为孙子解决各种难题的故事，包括制作玩具、修理家具等。

05

绘本故事在课堂教学中的应用

悬念导入

01

通过讲述故事的开头部分，设置悬念，引发学生的好奇心和探究欲望。

情境导入

02

利用多媒体技术创设与故事相关的情境，让学生在情境中感受故事氛围，激发学习兴趣。

问题导入

03

提出与故事相关的问题，引导学生思考，为后续的呈现环节做好铺垫。

通过展示绘本中的插图和文字，让学生直观地了解故事情节和角色形象。

图文结合

邀请学生扮演故事中的角色，进行对话和表演，深入体验故事情节和角色情感。

角色扮演

教师生动地讲述故事，引导学生关注故事的重点和细节，理解故事内涵。

故事讲述

分组讨论

学生分组讨论故事中的主题和意义，分享个人见解和感受，培养