四川省绵阳市中考语文试卷（教师版） [2].doc

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四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

一（15分，每小题3分）

1（3分）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A粗糙?（zào）恐吓?（xià）顽劣?（liè）苦心孤诣?（yì）

B澎湃?（pài）骄横?（hènɡ）谄?媚（chán）文质彬?彬（bīnɡ）

C矜?持（jīn）眸?子（mú）忌讳?（huì）岿?然不动（ɡuī）

D丰腴?（yú）承载?（zài）遏?止（è）花团锦簇?（cù）

【微点】注音

【思路】本题考查字的读音，汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字形声字形近字能准确辨析。

【解析】A“zào”应为“cāo”；吓：xià或hè，在这里是恐吓（hè），故“xià”应为“hè”；

B“chán”应为“chǎn”，“bīng”应为“bīn”；

C“mú”应为“móu”，“guī”应为“kuī”；

D全部正确。

故选：D。

【点拨】本题考查了汉字的字音，汉字中同音字很多，学习中要注意区分有些字字形相差很大，但读音相同，在平时的学习中要多加注意。

2（3分）下列词语中，书写全都正确的一项是（）

A安慰人情事故停泊言简意赅

B决别走投无路安谧怨天犹人

C笨拙稍纵即失匡骗手屈一指

D蜕变精兵简政蔓延奇耻大辱

【微点】常见易错字

【思路】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字形声字形近字能准确辨析。

【解析】A“事”应为“世”；

B“犹”应为“尤”；

C“失”应为“逝”，“匡”应为“诓”，“手”应为“首”；

D全部正确。

故选：D。

【点拨】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

3（3分）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A四川大地震中，当救援队把废墟下的孩子解救出来时，温家宝潸然泪下

B邻居张大伯经常故意说一些骇人听闻的话，使不知底细的人信以为真

C李老师作画，看似心不在焉，可一会儿，一只奔腾的骏马就跃然纸上

D假日里他常约几个朋友去郊游，在那里泰然自若地欣赏大自然的绮丽风光

【微点】成语

【思路】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。

【解析】A“潸然泪下”形容眼泪流下来。该成语使用正确；

B“骇人听闻”指使人听了非常吃惊害怕。该成语与句意不符。

C“心不在焉”指思想不集中。该成语与句意不符；

D“泰然自若”形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。该成语与句意不符。

故选：A。

【点拨】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A今年6月1日起，国家限制商家向购物者提供塑料袋，这项“限塑令”的实施，体现了我国的环境保护

B能否成为北川县城新址入选地，主要取决于被选地是否具有地质条件好有利于羌文化的塑造和展示等重要条件

C“点燃激情，传递梦想”，不仅是北京2024奥运会火炬接力口号，而且还感染着世界所有爱好和平的人

D为了快速完成活动板房的搭建工作，工程抢险队的队员们不分白天黑夜，不怕日晒雨淋，抢修工期确保了质量

【微点】病句辨析与修改

【思路】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺搭配不当意思重复前后矛盾关联词语使用不当句式杂糅句意不明顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。

【解析】A句子成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上“决心”；

B没有语病；

C用词不当，将“感染”改为“感动”；

D搭配不当，将“抢修”改为“抢”。

故选：B。

【点拨】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。

5（3分）下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（）

A《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，是儒家经典之一

B“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代著名诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》

C《醉翁亭记》的作者是宋代著名的文学家“唐宋八大家”之一的范仲淹

D《范进中举》节选自清代著名的小说家吴敬梓的《儒林外史》

【微点】文学常识

【思路】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名称谓