泰山版信息技术六下第12课 、变身钢琴奏音乐 课件.pptx

第十二课变身钢琴奏音乐泰山出版社第六册

教学目标1、信息意识：学会使用AppInventor制作钢琴应用程序来传递和获取信息。2、计算思维：培养计算思维能力，包括问题分解、模式识别、抽象化和算法设计。3、数字化学习与创新：通过学习利用AppInventor的工具和功能，探索数字化学习和创新的机会。4、信息社会责任：培养在信息社会中使用和开发技术的责任意识。

新知导入电子琴也能和钢琴一样，靠手指敲击琴键的力度来控制琴声的强弱。我喜欢钢琴，尤其喜欢按下琴键的感觉，就像音乐从指缝中流淌出来一样。手风琴也属于键盘乐器，也是靠按键发出声音的。用按钮模拟琴键，来设计一个钢琴弹奏程序吧。

新知导入

（一）做中学1、巧用布局排琴键

新知讲解1．很多人都希望拥有一件自己的乐器。现在，有了AppInventor的帮助，模拟制作出一台真正属于自己的钢琴。

新知讲解2．钢琴有很多琴键，如果每个琴键都靠鼠标拖动和眼睛观察去排列，但是，有了界面布局组件，这个问题就变得简单多了。

新知讲解用“垂直布局”组件和“水平布局”组件，能更均匀地排列界面中的按钮。嵌套使用布局组件，可以制作出比较复杂的界面。

活动指导1.将“white.png”“white_click.png”等资源文件上传到“素材”中。

活动指导2.从组件列表中选中“Screen1”，设置属性中的屏幕方向为“锁定横屏”。

[[[[活动指导3.拖动“垂直布局”组件到工作面板，设置属性中的宽度、高度为“充满”。

活动指导4.将两个“水平布局”组件拖到工作面板的“垂直布局”框中，设置宽度为充满，高度分别为30%和70%。

活动指导5，依次拖动“按钮”和“标签”组件到“工作面板”的“水平布局”框中，根据功能为每个按钮重命名，并分别设置按钮的宽度、高度及图像属性。

（一）做中学2、模拟琴键出声音

新知讲解做好了钢琴的界面，要想真正地弹奏起来，还需要根据琴键的功能，为每个按钮设置不同的声音。为了更逼真地模拟琴键的状态，琴键按下和弹起时的样式也要随之做出相应的变化。

新知讲解钢琴在琴键按下的时候才发出声音。按下和松开是按钮的两种不同状态，让它按下时发音，松开时停止发音就可以啦!虽然琴键很多，但只要编写好“按钮Do”的程序，其他的复制、修改就可以了。

活动指导1.拖动“音频播放器”组件到“工作面板”。

[[[[活动指导2.切换到“逻辑设计”界面。

活动指导3.1选择相应积木到“工作面板”，编写“按钮Do”被按下时的程序。

活动指导3.2选择相应积木到“工作面板”，编写“按钮Do”被松开时的程序。

活动指导4.重复步骤3，为每个按键编写相应的程序。

（一）做中学3、拓展延伸

拓展延伸1.设置屏幕为横向，并且在里面拉入一些按钮和标签。

[[[[拓展延伸2．设置好了按钮和标签之后，跳转到逻辑设计页面。

拓展延伸3．根据逻辑设计要求，分别设置每个按钮程序。当按钮被按下和松开时候的声音。

小秘籍1、钢琴程序设计的逻辑界面有很多积木块，在空白处点击右键可以选择“纵向/横向排列所有代码块”命令，让界面更整洁。

小秘籍2、整块地复制积木，然后再逐一调整参数，可以提升程序编写的效率。

练一练1、了解钢琴的有关知识，进一步完善钢琴程序、美化逻辑界面，使琴键中的黑键也能发出声音。

练一练2、设计程序，模拟其他的弹奏乐器。

练一练3、用设计的乐器，组织一次小型的音乐演奏会，看谁设计得合理、弹奏得动听。

我来说用AppInventor还能设计出很多有趣的程序呢，只要有想法，就去尝试吧。制作乐器时，准备素材也很关键呀，素材不好的话，做出来的乐器也不会美观。使用按钮的其他组件也能实现同样的效果吗?我要试试，敢于探索，才能有所收获。

想一想1、你在制作钢琴乐器时，是怎样设计界面和程序的?用到了哪些技巧?1、将按钮按照钢琴键的布局排列，并为每个按钮设置合适的大小和位置。2、使用“whenButton.Click”块来检测按钮的点击事件。3、通过使用条件语句和循环来实现更复杂的功能，例如处理连续按键、控制音量等。

新视窗（1）钢琴是一种西洋乐器，是意大利人发明的，最早出现于1709年，在当时是一种既复杂又昂贵的奢侈品，只有皇室和贵族才有机会接触到。古时候只有贵族才能接触到。

新视窗（2）钢琴背架上有一排钢丝弦，共计二百多根。当手指敲击琴键时，琴键受到撞击就会通过连动杆带动击弦机，击弦机又带动击弦捶撞击前方的钢丝，钢丝受到震动发出声音

课堂总结通过使用AppInventor制作钢琴乐器应用程序，我们从编程基础到创意思维等多个方面得到了锻炼和发展。这种实践性的学习方式有助于我们培养计算机科学和信息技术方面的技能，并激发了我们的创造力和对创新的兴趣。

板书设计变身钢琴奏音乐一、工作面板横