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部编版小学二年级上册语文《一封信》教
课设计及反省
教课设计
《一封信》一课语言寻常易懂，经过信的内容，表达了露西对生活细腻的感觉、对亲人认真的体谅，关于学生能起到很好的熏陶作用。关于这种根源于生活，与学生生活体验格外靠近的文章，在教课的过程中就应当从学生的亲身体验动身，激发学生对本文的兴趣。
二、学情剖析
关于书信，二年级的学生是首次接触，教课中应留意指引学生在学文的根底上把握书信的正确格式，要点是指导学生有感情地朗读课文，比较露西前后两封信的差异，让学生从中体气到母亲对露西积向上的指引，进而联想到生活中的自己也应当是一个自强独立的人，并学着练习给自己的家人或朋友〔也能够是同学〕写一封
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