第三章 整式及其加减 单元练习 2023—2024学年北师大版数学七年级上册.docxVIP

北师大版数学2023-2024学年度七年级上

第三章《整式及其加减》单元练习

一．选择题（共15小题）

1．下列各式中，符合代数式书写要求的是（）

A．x?5 B．﹣ab C．1x D．4m×n

2．对代数式﹣+2的意义表述不正确的是（）

A．a的倒数的相反数与2的和 B．a的倒数的相反数加上2

C．比a的倒数的相反数大2的数 D．a与2的和的倒数的相反数

3．下列说法正确的是（）

A．的系数是﹣5 B．单项式x的系数为1，次数为0

C．多项式a4﹣2a2b2+b4是四次三项式 D．﹣2π2xyz2的次数为6

4．若代数2x2+3x的值为5，则代数式4x2+6x﹣9的值是（）

A．1 B．﹣1 C．4 D．﹣4

5．已知3x2﹣5x﹣6的值为3，则的值为（）

A．1 B．3 C．6 D．9

6．根据如图所示的程序计算，若输入的x值为5时，输出的值为﹣3，则输入值为﹣1时，输出值为（）

A．﹣1 B．1 C．3 D．4

7．按顺序排列的8个单项式a，b，c，d，﹣a，﹣b，﹣c，﹣d中，任选m（m≥2）个互不相邻的单项式（其中至少包含一个系数为1的单项式和一个系数为﹣1的单项式）相乘，计算得单项式M，然后在剩下的单项式中再任选若干个单项式相乘，计算得单项式N，最后计算M﹣N，称此为“积差操作”．例如：当m＝3时，可选互不相邻的b，﹣a，﹣c相乘，得M＝abc，在剩下的单项式a，c，d，﹣b，﹣d中可选c，d相乘，得N＝cd，此时M﹣N＝abc﹣cd，…．下列说法中正确的个数是（）

①存在“积差操作”，使得M﹣N为五次二项式；

②共有3种“积差操作”，使得M﹣N＝ad﹣bc；

③共有12种“积差操作”，使得M﹣N＝0．

A．0 B．1 C．2 D．3

8．将两边长分别为a和b（a＞b）的正方形纸片按图1、图2两种方式置于长方形ABCD中，（图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设图1中阴影部分的周长为C1，图2中阴影部分的周长为C2，则C1﹣C2的值（）

A．0 B．a﹣b C．2a﹣2b D．2b﹣2a

9．若多项式x2﹣4（3y﹣x2）+mx2的值与x的值无关，则m等于（）

A．0 B．2 C．﹣2 D．﹣3

10．对多项式x﹣y﹣z﹣m﹣n（x，y，z，m，n均不为零），任意加括号（括号里至少有两个字母，且括号中不再含有括号）并同时改变括号前的符号，然后按给出的运算顺序重新运算，称此一系列操作为“变括操作”．例如：x+（y﹣z）﹣m﹣n＝x+y﹣z﹣m﹣n，x﹣y+（z﹣m﹣n）＝x﹣y+z﹣m﹣n，…．下列说法：

①不存在“变括操作”，使其运算结果与原多项式相等；

②只有一种“变括操作”，使其运算结果与原多项式之和为0；

③若同时添加两个括号，所有可能的“变括操作”共有4种不同运算结果．

其中正确的个数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

11．两个形状大小完全相同的长方形中放入4个相同的小长方形后，得到图①和图②的阴影部分，如果大长方形的长为m，则图②与图①的阴影部分周长之差是（）

A．﹣ B． C． D．﹣

12．如图1，小长方形纸片的长为2，宽为1，将4张这样的小长方形纸片按图2所示的方式不重叠的放在大长方形内，未被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形Ⅰ和Ⅱ，设长方形Ⅰ和Ⅱ的周长分别为C1和C2，则C1与C2的大小关系为（）

A．C1＝C2 B．C1＞C2 C．C1＜C2 D．无法判断

13．“腹有诗书气自华，最是书香能放远．”为鼓励和推广全民阅读活动，某书店开展促销活动，促销方法是将原价为x元的一批图书以0.8（x﹣15）元的价格出售，则下列说法中，能正确表达这批图书的促销方法的是（）

A．在原价的基础上打8折后再减去15元

B．在原价的基础上打0.8折后再减去15元

C．在原价的基础上减去15元后再打8折

D．在原价的基础上减去15元后再打0.8折

14．已知两个多项式A＝x2+2x+2，B＝x2﹣2x+2，以下结论中正确的个数有（）

①若A+B＝12，则x＝±2；②若A+B+ax2﹣bx的值与x的值无关，则a+b＝﹣2；③若|A﹣B﹣8|+|A﹣B+4|＝12，则﹣1≤x≤2；④若关于y的方程（m﹣1）y＝A+B﹣2x2的解为整数，则符合条件的非负整数m有3个．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

15．在解决数学问题时，常常需要建立数学模型．如图，用大小相同的圆点摆成的图案，按照这样的规律摆放，则第9个图案中共有圆点的个数是（）

A．80 B．81 C．82 D．83

二．填空题（共9小题）

16．将多项式5x2﹣4﹣3x3按x的降幂排列为：