循环系统疾病患儿的护理-儿科护理学.ppt

循环系统疾病患儿的护理-儿科护理学汇报人：2023-12-07

循环系统概述循环系统疾病对患儿的影响循环系统疾病患儿的护理评估循环系统疾病患儿的护理措施循环系统疾病患儿的康复与健康教育循环系统疾病患儿的伦理与法律问题

01循环系统概述

由心脏、动脉、毛细血管和静脉组成，负责输送氧气和营养物质，回收二氧化碳和代谢废物。心血管系统由淋巴管、淋巴结和脾脏组成，参与免疫应答和液体平衡。淋巴系统循环系统的组成

循环系统负责输送氧气和营养物质，为全身组织和器官提供能量和养分。维持生命活动调节体温维持酸碱平衡通过血液循环将热量传递到身体各部位，维持体温恒定。循环系统通过运输二氧化碳和代谢废物，参与维持酸碱平衡。030201循环系统的重要性

包括心房间隔缺损、心室间隔缺损、动脉导管未闭等，可能与遗传、环境等因素有关。先天性心脏病由风湿炎症引起的心脏瓣膜损害，常见于青少年。风湿性心脏病病因包括遗传、体重大小、饮食习惯、生活规律等因素，可导致心、脑、肾等重要器官损伤。高血压包括冠心病、心肌梗死等，主要由动脉粥样硬化引起，与生活习惯、血脂异常等因素有关。冠状动脉疾病循环系统疾病分类

02循环系统疾病对患儿的影响

循环系统疾病可能导致患儿呼吸困难，影响其活动和睡眠。呼吸困难患儿可能感到乏力或疲劳，因为循环系统疾病会影响他们的体力。乏力与疲劳长期的循环系统疾病可能影响患儿的生长发育。生长迟缓生理影响

患儿可能感到焦虑或恐惧，因为他们面临新的医疗状况和可能的疼痛。焦虑与恐惧患儿可能因为自己的健康状况而感到羞耻或自尊心受损。自尊心受损患儿可能经历情绪波动，包括易怒、抑郁或行为问题。情绪波动心理影响

与同龄人相处困难患儿可能因为他们的健康状况而与同龄人相处困难。学习困难循环系统疾病可能影响患儿的学习，因为他们可能感到疲劳或无法集中注意力。社交隔离一些患儿可能因为他们的病情而避免社交活动，导致社交隔离。社会影响

03循环系统疾病患儿的护理评估

询问患儿既往病史、家族病史，了解循环系统疾病的遗传倾向。询问患儿的症状和体征，如心悸、气促、胸痛等，了解病情严重程度。询问患儿的生活习惯和环境，了解可能的致病因素。病史评估

检查患儿的体温、心率、呼吸频率、血压等生命体征，了解循环系统的功能状况。检查患儿的皮肤、黏膜、甲床等部位，了解血液循环情况。检查患儿的心脏和血管，了解是否有异常体征。体格检查

进行血常规、尿常规、生化检查等，了解患儿的全身状况和病情对循环系统的影响。进行心电图和超声心动图检查，了解心脏电活动和机械运动情况。进行其他针对性检查，如心肌标记物检查、基因检测等，了解具体病因和病情。实验室检查

04循环系统疾病患儿的护理措施

维持正常体温保证休息合理饮食心理护理一般护理措持病室温度适宜，注意患儿的保暖，及时处理高热。合理安排患儿的休息时间，保证充足的睡眠，避免剧烈活动。根据患儿的病情和饮食习惯，提供清淡、易消化的食物，保证营养摄入。关心和鼓励患儿，增强其战胜疾病的信心，积极配合治疗和护理。

对心脏功能不全的患儿进行心电监护，监测心率、心律和血压等指标。心电监护根据患儿的缺氧程度和呼吸状况，给予适当的吸氧治疗。吸氧建立和保持静脉通道畅通，确保药物准确输入，同时注意保护血管。静脉通道管理正确使用药物，观察药物的不良反应，及时调整用药方案。用药护理特殊护理措施

加强病室空气消毒，保持患儿皮肤清洁，避免交叉感染。预防感染预防肺水肿预防心肌损伤预防血栓形成限制患儿的液体入量，避免过度输液导致肺水肿。合理安排患儿的活动和休息时间，避免心肌过度负荷。对卧床时间较长的患儿进行肢体按摩和活动，预防血栓形成。并发症的预防与护理

05循环系统疾病患儿的康复与健康教育

对循环系统疾病患儿进行定期评估，了解病情进展和康复情况，以便及时调整治疗方案和护理措施。定期评估根据患儿的病情和饮食习惯，制定合理的饮食计划，保证营养均衡，以促进康复。健康饮食在医生或康复医师的指导下，为患儿制定适当的运动锻炼计划，增强身体素质和免疫力。运动锻炼关注患儿的情绪变化和心理需求，给予关爱和支持，帮助患儿树立信心，积极配合治疗和护理。心理支持康复治疗与护理

用药指导向患儿及其家长说明药物的作用、用法、剂量及注意事项等，确保患儿正确使用药物，避免药物不良反应的发生。生活指导指导患儿及其家长养成良好的生活习惯和作息时间，包括合理饮食、适量运动、规律作息等，以保持身心健康。疾病知识向患儿及其家长介绍循环系统疾病的病因、症状、治疗方法及预防措施等知识，提高患儿及其家长的认知水平。健康教育

教会患儿及其家长监测病情的方法，如监测血压、心率等生理指标，及时发现异常情况并就医。向患儿及其家长传授自我管理技能，如情绪调节、生活调理等，使患儿能够自主管理病情，提高生活质量。家庭护理与自我管理自我管理病情监