北京四中房山校区.docx

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本案例含有子案例〔+1〕：1.北京四中房山校区最实景照片〔BeijingNo.4HighSchoolFangshanCampus〕-OPENArchitecture

工程档案：

建筑设计：OPEN建筑事务所

工程名称：北京四中房山校区〔BeijingNo.4MiddleSchoolFangshanCampus〕

〔北京四中长阳校区〕

甲方:北京中粮万科房地产开发主要建筑师：李虎，黄文菁

地址：北京市房山区长阳镇设计时间：2023-2023

完工时间：2023

占地面积：45,332平方米总建筑面积：51,000平方米

节能参谋：清华大学建筑节能争论中心合作设计院：北京建筑设计院四所

工程简介：

OPEN在2023年应邀参与万科集团组织的北京四中房山校区工程的竞赛并获胜。工程已于2023年8月31日进展落成暨开学典礼。该校区占地约45,000平米，建筑面积51,000平米，为36班完全中学，包括大礼堂、食堂、体育馆、图书馆、游泳馆、宿舍等完备的配套设施,将成为国内第一个绿色三星认证的中学建筑。

设计理念：

四中校园的设计来源于对中国教育现状的深入调研和反思。我们提出了一系列可实施的设计策略，在丰富的自然形态和多层次的社交空间之间，构筑愉悦而且高效的教学环境。

在能源危机、全球变暖、灾难频发的宏观背景下，让我们的年轻一代学会敬重自然，与自然和谐共处，已是刻不容缓的议题。学校的设计将教室和试验室等一般教学空间架空于地面以上，排列在根茎状的空间组织构造内，构成高效联接的教学空间，

并最大化地利用被动式节能，如自然通风自然采光。教学楼的屋面成为学生的农业试验田。共性化的大体量公共空间，如礼堂、体验馆、食堂等，则置于半地下。校园的地面被解放出来，成为开放的生态公园和花圃。教学空间漂移在屋顶的农田和地面起伏的花园之间，让学生在田园和土地之间欢快地学习和生活。

在社会性的塑造方面，学校的设计里注入了大量的社会交往空间，这些不同尺度、不同私密性程度并富含情感内涵的空间，鼓舞使用者在当中闲逛、玩耍、相遇。教室被延长到户外，活动被带入室内。在提高空间使用效率的同时，也使得学习成为富于乐趣的一种生活方式。

这所学校是一次对教育伊甸园的探究。当前大量的住宅区正在或需要建设，带来的是大量学校建设的需求。我们期望在设计和实施的过程中，争论和进展出可以应用在将来学校建筑上的一个的学校建筑的体系，为更多的孩子们制造出利于身心安康成长的学习环境。

Ifthereisonethingthatwehavetoputaboveallotherissuesforthe21stcentury,thatisprobablythevulnerabilityofnature.AncientChinesephilosophyhadalwayscenteredontheharmonybetweenpeopleandnature.Inthedecadestocome,

andamidstalltheloomingenvironmentalcrisis,itisurgenttobringtheancientphilosophybacktothecoreofoureducation,andputitinthecontextofnewchallengesahead.Withthisinmind,OPENhasdesignedanewkindofschoolsystemthatprovidesabalancedandjoyfullearningenvironmentintegratedwithfarmsandgardens.

Conventionalteachingspaceslikeclassroomsandlaboratoriesareorganizedwithinatree-likestructurewhichprovideseco-friendlyandefficientlyconnectedspaces.Advantageofpassivesolarandnaturalventilation/lightingismaximizedwiththissemi-organicshapedinfrastructure.Whilethe“new“teachingspac